专题18 二元一次方程组的实际问题-2019-2020学年八年级数学上册同步考点归类培优题库(北师大版)

2019-11-30
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内容正文:

专题18 二元一次方程组的实际问题 考点一 行程问题 【方法点拨】掌握路程、速度、时间之间的关系:路程=速度×时间 一.选择题(共1小题) 1.(2019•南江县校级模拟)甲乙两地相距360千米,一轮船往返于甲、乙两地之间,顺水行船用18小时,逆水行船用24小时,若设船在静水中的速度为x千米/时,水流速度为y千米/时,则下列方程组中正确的是(  ) A. B. C. D. 二.填空题(共1小题) 2.(2019•富顺县校级期末)李明同学早上骑自行车上学,中途因道路施工步行一段路,到学校共用时15分钟,他骑自行车的平均速度是250米/分钟,步行的平均速度是80米/分钟,他家离学校的距离是2900米.如果设他骑自行车和步行的时间分别为x、y分钟,则列出的方程组是   . 三.解答题(共2小题) 3.黄玉骑自行车去香山,她先以8千米/时的速度走平路,而后又以4千米/时的速度上坡到达香山,共用了1.5小时,返回时,先以12千米/时的速度下坡,而后以9千米/时的速度度过平路,回到原出发点,共用去55分钟,求从出发点到香山的路程是多少千米? 4.(2019•雅安)甲、乙二人在一环形场地上从A点同时同向匀速跑步,甲的速度是乙的2.5倍,4分钟两人首次相遇,此时乙还需要跑300米才跑完第一圈,求甲、乙二人的速度及环形场地的周长.(列方程( 组) 求解) 考点二 分配问题 【方法点拨】找出量与量之间的数量关系 一.选择题(共2小题) 1.(2019•株洲)“鸡兔同笼”是我国民间流传的诗歌形式的数学题:“鸡兔同笼不知数,三十六头笼中露,看来脚有100只,几多鸡儿几多兔”解决此问题,设鸡为x只,兔为y只,则所列方程组正确的是(  ) A. B. C. D. 2.(2019•集美区模拟)用白铁皮做罐头盒,每张铁皮可制盒身25个,或制盒底40个,一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒.现有36张白铁皮,设用x张制盒身,y张制盒底,恰好配套制成罐头盒.则下列方程组中符合题意的是(  ) A. B. C. D. 考点三 打折销售问题 【方法点拨】利润、售价、进价、标价、折扣之间的关系:①利润=售价-进价;②售价=标价×(为折扣) 一.选择题(共2小题) 1.(2019•武侯区期末)在文体专卖店,小明买了6张卡片和4支笔,店员优惠了1元,实际收费17元;小王买了5张卡片和10支笔,店员八折优惠,实际收费28元.若卡片每张x元,笔每支y元,则所列二元一次方程组正确的是(  ) A. B. C. D. 2.(2019•金牛区期末)某公司去年的利润(总产值﹣总支出)为300万元,今年总产值比去年增加了20%,总支出比去年减少了10%,今年的利润为980万元,如果去年的总产值x万元,总支出y万元,则下列方程组正确的是(  ) A. B. C. D. 二.解答题(共4小题) 3.(2019•成都期末)用二元一次方程组求解:某商场购进商品后,加价40%作为销售价,商场搞优惠促销,决定由顾客抽签确定折扣.某顾客购买甲、乙两种商品,分别抽到七折和九折,共付款399元.两种商品原销售价之和为490元.则两种商品进价分别为多少元? 4.(2019•庐阳区期末)某汽车专卖店销售A、B两种型号的新能源汽车,上周售出1辆A型车和3辆B型车,销售额96万元,本周已售出2辆A型车和1辆B型车,销售额为62万元. (1)求每辆A型车和B型车的售价各是多少? (2)随着汽车限购限号政策的推行,预计下周起A,B两种型号的汽车价格在原有的基础上均有上涨,若A型汽车价格上涨m%,B型汽车价格上涨3m%,则同时购买一台A型车和一台B型车的费用比涨价前多12%,求m的值. 5.(2019•椒江区校级期中)“全民阅读”深入人心,好读书,读好书,让人终身受益.我校上月举办了“读书节”活动.为了表彰优秀,主办单位王老师负责购买奖品.他发现:若以2支钢笔和3本笔记本为一份奖品,则可买60份奖品;若以2支钢笔和6本笔记本为一份奖品,则可以买40份奖品.设钢笔单价为x元/支,笔记本单价为y元/本. (1)请用x的代数式表示y. (2)若用这钱全部购买笔记本,总共可以买几本? (3)若王老师用这钱恰好买30份同样的奖品,可以选择a支钢笔和b本笔记本作为一份奖品(两种奖品都要有),请求出所有可能的a、b值. 6.(2019•芜湖)某县政府打算用25 000元用于为某乡福利院购买每台价格为2 000元的彩电和每台价格为1 800元的冰箱,并计划恰好全部用完此款. (1)问原计划所购买的彩电和冰箱各多少台; (2)由于国家出台“家电下乡”惠农政策,该县政府购买的彩电和冰箱可获得13%的财政补贴,若在不增加县政府实际负担的情况下,能否多购买两台冰箱?谈谈你的想法. 考点四 其它问题 【方法点拨】找出

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