专题3.2 在Python中用turtle模块画图（第2课时）（精品课件+素材）-七年级信息技术上册同步精品课堂（川教2019版）

中物理 第三单元 走进python的世界 川教版（2019） 信息技术（七年级上册） 第2节 在Python中用turtle模块画图（第2课时） 学易同步精品课堂 本单元目录 1 第1节 我的第一个python程序 第2节 在Python中用turtle模块画图 2 学习目标 2. 学习turtle模块基本用法。 1. 掌握在python中引用模块的方法。 3. 了解对象、属性、方法。 4. 了解for循环语句。 1 课堂导入：绘制常见的几何图形 老师：欢欢，你能尝试使用附表1中的知识，绘制一些常见几何图形吗？ 欢欢：好的，老师，我先来画个正方形吧。我编写的代码如图3-2-6所示。 1 课堂导入：绘制常见的几何图形 老师：欢欢，你写得不错。代码中的turtle.screensize( )若保持默认的话，可以不写。此外还要注意两点：1.你没有设置画笔颜色，也没有设置填充颜色；2.代码可尽量简写。 欢欢：好的，老师，我改一下，请看图3-2-7. 1 课堂导入：绘制常见的几何图形 右图是上页图3-2-7中代码运行结果： 2 课堂活动 老师：欢欢，你代码中有句注释是“以下，重复上面两个步骤”。编程的时候，遇到要重复执行的代码，可使用“for循环语句”让代码重复执行。你的代码使用for循环，可修改为如图3-2-8所示。 2 课堂活动 欢欢：for循环语句确实能使代码更简单。那for循环语句的格式有哪些要点呢？ 老师：for循环语句的格式是： for <变量> in <一组数据> ： [将被循环执行的内容] 注意缩进 注意冒号 图3-2-9 for循环语句格式 2 课堂活动：练习 图3-2-9中，“变量”可任意命名。“一组数据”的个数可根据需要设置。in关键字的作用，是让“变量”逐个取代“一组数据”中的每一个数据，每取代一次，下面有“缩进”的代码就会被执行一次。图3-2-8中的代码range(4)，是使用python语言中的range( )函数生成了4个数。 练习 1. 修改上述代码，画出9边形、36边形、360边形。 2. 使用已有知识，编写代码绘制一座高楼，看看谁绘制的效果最好。 3. 执行下面代码，体会range( )函数的作用。代码如下： for x in range(6): print(“当前x的值为：”+str(x)) 2 课堂活动：练习 1. 修改上述代码，画出9边形。 2 课堂活动：练习 1. 修改上述代码，画出36边形。 2 课堂活动：练习 1. 修改上述代码，画出360边形。 2 课堂活动：练习 2. 使用已有知识，编写代码绘制一座高楼，看看谁绘制的效果最好。 2 课堂活动：练习 3. 执行下面代码，体会range( )函数的作用。代码如下： for x in range(6): print(“当前x的值为：”+str(x)) 2 课堂活动 绘制圆形、弧形、花瓣与花朵。 1. 绘制圆形 老师：查看附表1，使用circle( )方法可绘制圆形。如图3-2-10所示。 代码的注释只有一行，请同学们为其他代码行添上注释。 2 课堂活动 右图是上页图3-2-10中的代码运行结果。 2 课堂活动 2.绘制弧形与花瓣 欢欢：老师，附表1中，circle( )方法还有个参数是画弧形，这个参数如何使用？ 老师：欢欢，画弧形的代码如图3-2-11所示，本段代码画出了半径60、弧度120的弧。 2 课堂活动 下图是上页图3-2-11中代码运行的结果。 2 课堂活动 老师：欢欢，两条弧相合并，即可绘制出一片花瓣，你能写出画花瓣的代码吗？ 欢欢：老师，我的代码如图3-2-12所示。 2 课堂活动 下图是上面图3-2-12中代码运行的结果。 2 课堂活动 3.绘制花朵 老师：花瓣已有了，现在你能画出花朵吗？ 欢欢：老师，我用for循环语句，画了个5瓣粉色花。代码如图3-2-13所示。 2 课堂活动 下图是图3-2-13中代码运行的结果。 2 课堂活动 老师：欢欢，你这段代码写得很棒！你能为同学们解释一下这几句代码吗？ 欢欢：好的。我为代码添加上注释，如图3-2-14所示，大家应该都能看懂啦。 2 课堂活动 老师：谢谢欢欢的注释。turtle模块功能强大，相信大家可以发挥自己的想象力，用turtle模块绘制出更多样、更炫酷的图画来。 3 课堂小结 本单元知识小结 走进Python的世界 我的第一个Python程序 在Python中用turtle模块画图 turtle模块的引入 for循环语句 交互式编程环境 代码编程环境 print()函数与input()函数 变量与变量的使用 4 布置作业 完成本课的所有练习，遇到问题认真看书解决，解决不了再问老师。 THANKS “ ” $$