人教版八年级生物上册 5.2.3社会行为(34张PPT)

2019-11-29
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第三节 社会行为
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 6.44 MB
发布时间 2019-11-29
更新时间 2019-11-29
作者 werns
品牌系列 -
审核时间 2019-11-29
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来源 学科网

内容正文:

社会行为的概念: 动物营群居生活,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活。 你知道动物界中哪些动物是群体生活的吗? 蚂蚁、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊、企鹅、牛、斑马、黑猩猩、狼…… 动物为什么要 结群生活? 一、动物群体生活的意义 单只的狼见到野猪唯恐避之不及,但群狼似乎什么都不怕,这是为什么? 一、动物群体生活的意义 极地生活的企鹅,常常成千上万聚集在一起。因为它们身处冰天雪地,虽然身上有厚厚的脂肪,但集群可以相互取暖,这种集群对御寒有好处。 一、动物群体生活的意义 动物靠群体力量更易获得食物和防御天敌,有效地保证物种繁衍。这是动物长期以来形成的对生存环境的适应。 沙丁鱼群 蝗虫群 下列动物群体是具有社会行为的动物群体么? 下面我们就蚂蚁为例来探究动物的社会行为。 白蚁群体成员的分工 同学们能在图中分辩出哪些是雌蚁,哪些是雄蚁,哪些是工蚁,哪些是兵蚁吗;他们的工作一样吗 社会行为的特征   白蚁群体成员之间有明显的分工。在蚂蚁的群体中总共生活着以下四中类型:蚁后、蚁王、工蚁、兵蚁。 蚁后(雌蚁) 体形最大,是专职的“产卵机器”,庞大的腹部与身体其他部分很不相称,而且不能移动,但能产很多卵,使种群得以延续。 蚁王(雄蚁) 腹部较长,个体较大,专与蚁后交尾,完成受精过程。 兵蚁 专司蚁巢的保卫,头部有钳状的大颚结构,强悍善斗,护巢御敌。 工蚁 个体最小,数量最多,建造和扩大巢穴、采集食物、饲喂幼蚁和蚁后。 蜂群由蜂王、雄蜂和工蜂组成。一个群体中蜂王只有一个,体形细长,负责产卵。雄蜂少数,身体粗壮,它一生的职责就是和蜂王交尾,交尾后很快死亡。工蜂体型较小,负责采花粉花蜜、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂,筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。 首领 雌狒狒 雄狒狒 幼年狒狒 你知道牧羊人怎样放牧吗? 二、社会行为的特征 “首领”享有的特权 优先享有食物和配偶; 优先选择栖息场地; 其他成员对它会做出表示顺从的姿态,对它 的攻击不敢反击。 “首领”应尽的义务 负责指挥整个社群的行为,并且与其他 雄狒狒共同保卫这个群体。 二、社会行为的特征 1.群体内部往往形成一定的组织。 2.成员之间有明确的分工。 3.有的群体还形成等级制度。 为什么蝗虫群和沙丁鱼群不具有社会行为?

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