高中信息技术粤教版 必修1 3.2 表格信息的加工与表达(共15张PPT)

表格信息的加工与表达 粤教版 必修一 表格信息的加工与表达 表格信息的加工和表达过程 明确任务、建立表格 利用数值计算分析数据 利用图表呈现分析结果 形成报告 1 2 3 4 明确任务 建立表格 分析数据 形成报告 表格信息的加工与表达 1.明确任务需求 在我们利用EXCEL进行数据的加工和处理之前，首先要考虑的是：我们最终想要得到的是什么？ 1、任务：高一年级开展“文明班集体评优活动”，作为班级管理的重要内容，每周评比一次，每三周公布一次评比结果，以促进各班形成良好的风气。评比的项目主要有三项：“纪律”、“卫生”、“礼仪”，各项均以100分为满分。 2、需求分析 3、选择合适的工具软件 （1）想一想：需要处理哪些数据？ （2）想一想：如何进行处理和比较？ 可采用何种工具软件来处理？ 需要处理的数据包括： 各班每周的“纪律分”、 “卫生分”、“礼仪分” 采用“二维表格”的形式进行管理和统计，再利用图表的形式将数据之间的对比情况直观地展示出来，配上文字说明，以简短的分析报告， 提出建设性意见或结论。 常用的有excel、WPS软件。 表格信息的加工与表达 2.建立表格 1、回顾excel软件的使用 概念：窗口组成、工作薄和工作表、单元格地址、单元 格区域 操作：打开软件、数据录入、合并单元格、字体设置、边框设置、行列操作、 简单计算、排序、图表的使用 2、创建每周得分表格 高一文明班集体评比得分统计表 班别 纪律 卫生 礼仪 一班 77 85 73 二班 86 76 86 三班 75 72 71 高一文明班集体评比得分统计表 班别 纪律 卫生 礼仪 一班 77 80 85 二班 82 82 75 三班 75 74 75 高一文明班集体评比得分统计表 班别 纪律 卫生 礼仪 一班 74 80 82 二班 81 85 83 三班 78 85 84 第一周 第二周 第三周 表格信息的加工与表达 数据的分析 “求和”与“求平均值”的函数及操作方法 和：SUM( ) 平均值：AVERAGE( ) 统计“评优活动”各班三周总分。 提示：各班三周的总分可通过“复制”方法获得。 表格信息的加工与表达 几种图表的用途及特点分析 表格信息的加工与表达 观看案例，讨论并回答，用哪种图表类型较恰当 电脑游戏对