高中 信息技术粤教版必修1 3.2 表格信息的加工与表达(共16张PPT)

3.2 表格信息的加工与表达 教学目标 一、知识与技能： 　　熟练使用表格处理工具软件加工信息； 二、过程与方法： 　　掌握用图表处理工具加工表格信息的基本过程和方法； 三、情感态度与价值观： 　　１、能够根据任务需求，利用合适的图表处理工具软件加工表格信息，并以恰当的呈现方式（如适当的图表类型及恰当的文本内容等）表达意图。 　　２、通过对《零用钱使用情况调查问卷》数据的处理，倡议学生节约金钱，尊重物质 。 教学重难点 一、教学重点 　　 建立表格和进行数值分析的基本过程和方法 二、教学难点 　　 数值分析 三、教法 　　 讲授法与任务驱相结合；在任务驱动下进行自主探究，在教师引导下自主构建知识体系；分层次教学，力求全面提高。 四、学法 　　 自主学习，实践演练，在做中学，学中做 。 文明班集体评优活动 评比以年级组为单位，高一级三个班。 评比项目：纪律，卫生，礼仪。每项均以一百分为满分。 每周评比一次，三周公布一次评比结果。 怎样有效的做好记录？怎样才能让人知道每个班的每项 评比成绩如何？怎样做好比较？ 同学们思考：以前学过哪些方法可以实现该评比活动呢？ 既要直观准确，又要能反映各班的具体情况！ 表格信息的加工与表达 表格信息的加工与表达过程： 建立表格的目的 制作表格的过程 对表格信息的分析 文字说明 明确任务 建立表格 分析数据 形成报告 以该流程思考：评优活动该怎样实现？ 评优活动的每个流程的细节是怎样的？ 3.2.1 明确任务需求 分组讨论：评优活动需要解决的问题有哪些？ 需求分析： 根据各班的纪律、卫生、礼仪的分数，得到各