课件1.2.1梅岭三章-【慕联】初中完全同步系列新编版语文九年级下册

梅岭三章 [慕联教育同步课程] 课程编号：TS1901140201R92010201DH 慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com 丁叮 学习目标 了解作者陈毅及写作背景 壹 理清诗的内容 贰 了解作者陈毅及 写作背景 壹 陈毅 【陈毅】（1901—1972），中国共产党员、无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家、诗人，中华人民共和国十大元帅之一。1977年其遗作专集《陈毅诗词选集》出版。 背景资料 一九三四年十月，红军开始长征。当时陈毅同志身负重伤，留在中央苏区坚持斗争，后来中央苏区失陷，便在赣粤边区开展游击战。 一九三六年四月，他到梅山地区检查工作。十月，由于叛徒出卖，陈毅同志在大庾岭遇上险情，马上转回梅山。回到梅山时遇上敌人搜山，他便暂时隐蔽在一个山坳里。敌人纵火烧山，但天下大雨，山火被雨淋灭。他们围山搜捕一直到天黑才伪装撤走，半夜时又如狼似虎地扑回来，但还是一无所获。 当时陈毅同志用刀在陡坡上开出一块一尺宽、五尺长的平地，躺在那里休息。后来敌人从叛徒口中得知山上有“大人物”，再次搜山，一直围搜“二十余日”才“解围”。 这三首诗就是在“虑不得脱”的情况下写的。“得诗”，说明陈毅同志当时从容、镇定；诗“留衣底”，又说明陈毅同志当时是准备把它作为遗言留给党和人民的。 理解诗的内容 贰 题目解说 《梅岭三章》梅岭，就是大庾岭，今在江西大余和广东南雄交界处。诗人被敌人围困在梅岭山脉时写下了这三首绝命诗。 课文详解—小序 1936年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间20余日。 虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。 余：我。 旋：不久。 从开头的小序中能得出什么信息？ 时间、地点和写诗的原因。 小序交待了写作背景及缘由， “旋围解”说明这段小序是补写的。 断头今日意如何？创业艰难百战多。 此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。 ①此章第一句有什么作用？ 首句设问，总领全篇。 表现了诗人面临生死考验时的凛然正气， 后两章都由此句起。 ②第三句中“去”字有什么表达作用？ 写出了诗人视死如归的气概。 课文详解—第一章 断头今日意如何？创业艰难百战多。 此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。 旌旗：旗帜的通称。 这里指部队。用的是借代的修辞方法。 阎罗：即阎罗王，迷信传说中阴间的最高统治者。 用的是借喻的修辞方法，在这里喻指人间的反动统治者。 课文详解—第一章 断头今日意如何？创业艰难百战多。 此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。 ③第一章表达了作者怎样的思想感情？ 面临牺牲的考验，作者立下革命到底的誓言。 表现了诗人视死如归的英雄气概和除恶务尽的决心。 追忆往昔、身去泉台、力斩阎罗， 抒发了诗人视死如归的英雄气概。 课文详解—第一章 回首征程 南国烽烟正十年，此头须向国门悬。 后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。 ①“烽烟”用了什么修辞方法？ “烽烟”原指古代边境用来报警的烟火。 这里是借代的修辞方法，指战争。 ②“飞来”一词体现了诗人怎样的思想感情？ “飞来”一词有轻快、欢欣的意思，用纸钱来祭奠死者是我国的民俗特色，诗人盼望捷报当纸钱，表现诗人豪迈、爽朗的性格，妙语天成，壮而不悲。 课文详解—第二章 南国烽烟正十年，此头须向国门悬。 后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。 ③第二章表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者对革命必胜的坚定信念。 面对今日，勉励来者，盼捷报飞。 洋溢着献身革命的乐观精神。 课文详解—第二章 勉励战友 投身革命即为家，血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事，人间遍种自由花。 ①“应有涯”体现了诗人怎样的革命信念？ 体现了诗人对国民党反动派黑暗统治的诅咒， 同时也表达对革命必胜的坚定信念。 课文详解—第三章 投身革命即为家，血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事，人间遍种自由花。 ②“血雨腥风”“取义成仁”“自由花”分别用了什么修辞手法？ “血雨腥风”用了借喻的修辞手法。 指大革命失败后，国民党反动派对革命者的屠杀和镇压。 “取义成仁”运用的引用的修辞手法。 指为了人民的解放事业而勇于牺牲。 “自由花”，用的是借喻的修辞手法。 指革命成功，人民解放。 课文详解—第三章 投身革命即为家，血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事，人间遍种自由花。 ③第三章表达了作者怎样的思想感情？ 抒写了革命者以解放全人类为己任， 为实现共产主义而奋斗终生的崇高理想。 展望未来，取义成仁，开自由花。 表达了革命必胜的坚定信念。 课文详解—第三章 展望未来 段落大意 第一章：身在必死险境，回顾艰难创业的征战途程，申明此生不见革命胜利，死后必要招集旧部英魂，继续战斗，表现了生死不渝、誓与反动统治血战到底的革命精神。 第二章：十年征战，大业未成，诗人死不瞑目，勉励幸存者努力作战，以胜利捷报告慰死者，表现了关心国家命运、切盼人民解放