第01课 神奇的货币（复习优质课件）-高效复习丨备战2020年高考政治全套复习资料（必修一）(共46张PPT)

学科网 精品资源 专题01 神奇的货币 近年来，与虚拟货币相关的炒作花样翻新、投机盛行，价格暴涨暴跌，风险快速聚集。相关融资主体通过违规发售、流通代币，向投资者筹集资金或比特币、以太坊等虚拟货币，其本质上属于未经批准非法公开融资行为，涉嫌非法发售代币票券、非法发行证券以及非法集资、金融诈骗、传销等违法犯罪，严重扰乱经济金融秩序。 2019年11月22日，央行上海总部发文表示，将加大监管防控力度，打击虚拟货币交易。 思考：虚拟货币能否执行货币的职能？是不是货币？ 时政链接 命题透视 常见题型分析:近三年高考全国卷对商品的基本属性的考查较少,基本上是以选择题的形式出现,而且会与其他知识点结合起来考查。 背景材料分析:背景材料一般是商品的更新换代、企业之间的竞争等,意在表达企业要重视商品的使用价值以更好地实现其价值等。 已知考查视角:近三年高考全国卷主要考查商品的使用价值。 预测考查视角:2020年高考可能会继续以企业研发新产品、新技术等为载体,考查商品的含义、使用价值和价值的关系等。 考向1 考查商品的基本属性 1.商品的概念及基本属性 (1)含义:商品是用于交换的劳动产品。 (2)基本属性:使用价值和价值。二者关系如下表所示:   比较 商品的使用价值 商品的价值 区 别 含义 商品能够满足人们某种需要的属性。 凝结在商品中的无差别的人类劳动。 表现 强调性能、质量、服务、实用性等。 强调成本、价格、花费的时间等。 属性 ①是商品的自然属性;②反映的是人和物的关系;③体现了生产力发展的水平;④是商品的非本质、非特有属性。 ①是商品的社会属性;②反映的是人和人的关系;③体现了人与人之间相互交劳动的关系;④是商品的本质属性、特有属性。 比较 商品的使用价值 商品的价值 区 别 能否 量比 不同商品的使用价值在质上是 不同的,不能进行量的比较。 由于价值在质上是相同的,可以 进行量的比较。 对商品生产者、消费者的意义 消费者购买商品的目的是获得 商品的使用价值,但要获得商品 的使用价值必须让渡商品的价 值,即给商品生产者价值补偿。 生产者生产商品的目的是实现 商品的价值,但要实现商品的价 值必须让渡商品的使用价值,即 让消费者使用商品。 联系 ①商品是使用价值和价值的统一体,一种物品要想成为商品,必须 既有使用价值又有价值,二者