内容正文:
解密08 三角恒等变换
高考考点
命题分析
三年高考探源
考查频率
利用两角和与差的公式与二倍角公式化简求值
单独考查三角变换的题目较少,往往以解三角形为背景,在应用正弦定理、余弦定理的同时,应用三角恒等变换进行化简,综合性比较强,但难度不大.也可能与三角函数等其他知识相结合.
2019课标全国Ⅱ10
2018课标全国Ⅱ15
2018课标全国Ⅲ4
2016课标全国Ⅱ9
★★★
三角恒等变换的综合应用
2019课标全国Ⅰ17
2017课标全国Ⅰ17
2016课标全国Ⅱ13
2016课标全国Ⅰ17
★★★★★
考点1 利用两角和与差的公式与二倍角公式化简求值
题组一 利用两角和与差的正、余弦公式化简求值
调研1 若,且,则的值为
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】由题意,根据诱导公式得,
又,所以,所以,
所以,
故选A.
调研2 若,则
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】由题可得
,
即,所以,
故选C.
调研3 已知,若,则
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】因为,所以,
上式两边同时平方可得,所以,
因为,所以,所以,
所以,
故选C.
调研4 已知,且,则
A.或 B.或
C.或 D.或
【答案】D
【解析】∵,∴,∴,,
∴,
∴,∴或,
即或,∵,∴或.
故选D.
【名师点睛】此题考查了三角函数的化简求值,涉及的知识有:二倍角的余弦函数公式,两角和与差的正弦函数公式,以及绝对值的代数意义,熟练掌握公式是解本题的关键;根据α的范围求出的范围,确定出,,所求式子利用二倍角的余弦函数公式及绝对值的代数意义化简,再利用两角和与差的余弦函数,结合角的范围即可求出.
☆技巧点拨☆
三角恒等变换的“四大策略”:
(1)常值代换:特别是“1”的代换,1=sin2θ+cos2θ=tan 45° 等;
(2)项的分拆与角的配凑:如sin2α+2cos2α=(sin2α+cos2α)+cos2α,α=(α-β)+β等;
(3)降次与升次:正用二倍角公式升次,逆用二倍角公式降次;
(4)弦、切互化:一般是切化弦.
题组二 利用两角和与差的正切公式化简求值
调研5 若且,则“”是“”的
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】,即,
即,即,即,
所以,当时,,
所以“”是“”的充分不必要条件.
故选A.
【名师点睛】本题考查切化弦公式,两角和的正余弦公式,充分不必要条件的概念,已知三角函数值求角,属于中档题. 根据切化弦公式,两角和的正余弦公式将原等式化成:,这便可求出,这样便会得到是充分不必要条件.
调研6 若,,则______________.
【答案】
【解析】.
调研7 若,则的值为______________.
【答案】
【解析】由已知有,即,为第三或第四象限的角.
当为第三象限的角时,,则;
当为第四象限的角时,,则,
.
调研8 已知,.
()求的值.
()求的值.
【答案】(1);(2).
【思路点拨】(1)利用两角和的正切公式可得结果;(2)根据角的范围,由正切求出,,再利用二倍角公式即可得结果.
【解析】()∵,
所以.
()由,,得,,
所以.
☆技巧点拨☆
公式的常见变形:
(1);.
(2)降幂公式:;;.
(3)升幂公式:;;;.
(4)辅助角公式:,其中,
.
考点2 三角恒等变换的综合应用
题组一 与三角函数的图象及性质相结合
调研1 已知函数,将函数的图象向左平移个单位长度,得到函数的图象,若函数的图象关于轴对称,则的最小值是
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】由题可得,
所以,
因为函数的图象关于轴对称,所以,即,
又,所以的最小值是.
故选A.
调研2 将函数的图象向右平移个单位后得到函数的图象,则函数的最小值为______________.
【答案】
【解析】由题意得
∴====.
,∴,
∴当时,.
调研3 已知函数.
(1)求的单调递增区间;
(2)求在区间上的最值.
【答案】(1);(2)最大值为,最小值为.
【思路分析】(1)利用二倍角公式以及两角和的正弦公式将函数化为,利用正弦函数的单调性解不等式,可得到函数的递增区间;(2)当时,,由正弦函数的单调性可得,从而可得结果.
【解析】(1)函数
.
令,解得,
∴的单调递增区间为.
(2)当时,,∴,
∴在区间上的最大值为2,最小值为.
且时取得最大值2,时取得最小值.
【名师点睛】本题主要考查辅助角公式、二倍角的余弦公式以及正弦函数的单调性,属于中档题. 函数()的单调区间的求法:把看作是一个整体,由求得函数的减区