上海版八年级上册生物 1.1.4 人体的结构层次 课件 (共21张PPT)

2019-11-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学沪教版(五四学制)(2012)第一册
年级 八年级
章节 第1节 人体是怎样构成的
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.64 MB
发布时间 2019-11-26
更新时间 2019-11-26
作者
品牌系列 -
审核时间 2019-11-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11969321.html
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来源 学科网

内容正文:

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 思考与回答 请根据器官在胸腔或腹腔的位置说出③- ⑦其名称。 想一想 食物从进入人的身体到变成食物残渣被排出,经过了哪些器官? “食物 历险记” ~食物是在哪些器官中被消化? ~食物是在哪些器官中被吸收? 想一想 除了食物经过的器官,还有哪些器官为食物的消化做出了贡献? (胃腺) (肠腺) “食物历险记” 消化部位:口腔、胃和小肠 吸收部位:胃、大肠、小肠(主要) 消化道:口腔、食管、胃、小肠、大肠、直肠等; 消化腺:唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏、胰腺等 消化食物和吸收营养、 排出食物残渣 系统 主要功能 组成器官 运动系统 呼吸系统 消化系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌 系统 生殖系统 多个器官按照一定的次序构成具有一种或几种生理功能的结构。 系统: ① ② ③ ④ 肾脏(尿液形成) 输尿管(输送尿液) 膀胱(储存尿液) 尿道(排出尿液) 组成器官 功能 排泄代谢废物至体外。 泌尿系统 ①鼻 ②咽喉 ③气管 ④支气管 组成器官 功能 ⑤肺 ① ② ③ ④ ⑤ 气体交换 呼吸系统 心脏 组成器官 功能 循环系统 血管(动脉、静脉和毛细血管) 运输氧气、营养和代谢废物 鼻、咽、喉、气管、支气管和肺等 吸入氧气、排出二氧化碳, 进行气体交换 消化道:口腔、食管、胃、小肠、大肠、直肠等; 消化腺:唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏、胰腺等 消化食物和吸收营养、 排出食物残渣 心脏、血管 心血管系:物质运输 淋巴系:免疫防御 淋巴结、淋巴管、脾 肾、输尿管、膀胱和尿道 排泄代谢废物 系统 主要功能 组成器官 运动系统 呼吸系统 消化系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌 系统 生殖系统 生殖系统 睾丸 输精管 前列腺等 卵巢 子宫 输卵管 等 个体繁殖 女性 男性 运动系统 运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成,约占成人体重的60%。全身各骨藉骨连结连成人体的支架,称骨骼。骨骼肌附着于骨的表面,在神经系统支配下收缩和舒张,牵引骨骼产生运动。 运动系统具有支持人体、保护体内器官和运动等功能。在运动过程中,骨是运动的“杠杆”,骨连结是运动的“枢纽”,骨骼肌是运动的“动力源”。 ~通过_____系统和_____系统的控制和调节,使运动系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统共同工作。 神经 内分泌 神经系统 中枢神经(脑和脊髓

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