安徽省普通高中学业水平模拟测试(三)语文试题-2019-2020学年安徽省普通高中语文学业水平模拟测试

安徽省普通高中学业水平模拟测试(三) 　　本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分.第Ⅰ卷为选择题;第Ⅱ卷为综合题.全卷共七大题,１９小题, 满分为１００分.考试时间为１２０分钟.第Ⅰ卷共１３小题,每小题均有四个选项,其中只有一个选项符合 题目要求,错选、多选不得分. 第Ⅰ卷(选择题　共４０分) 一、(１２分,每小题３分) １．下列各组词语中,没有错别字的一项是 (　　 ) A．寥廓　 明信片　百尺杆头,更进一步 B．威慑　 挖墙角　差之毫厘,谬以千里 C．嗔目　 促狭鬼　千里之堤,溃于蚁穴 D．忸怩　核辐射　项庄舞剑,意在沛公 ２．下列各句中,加点的词语使用正确的一项是 (　　 ) A．荆轲筹划了一个有始有终 的行动方案,为吸引秦王嬴政上钩,砍下樊於期的头颅,作为晋见时奉献 的礼品. B．茅盾说徐志摩既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”又是“末代诗人”,他以后的继承者只能望其项 背 了. C．实行“问责制”以后,各政府部门分工更加细致明确.只要大家各行其是 ,各尽其责,就能更好地为人 民服务. D．人生不如意事常十有八九,想不开必然自寻烦恼,甚至到老仍耿耿于怀 ,真是何苦来! ３．下列句子句意明确,没有语病的一项是 (　　 ) A．关于高考改革,有评论者认为,教育最大的价值在于公平与否,改革最应捍卫的目标也是公平. B．随着碎片化信息的泛滥、网络语言的流行,简洁、含蓄、内敛的文风逐步式微. C．专家指出,到２０２５年,中国将因肺癌病人达１００万人而成为世界第一癌症大国,这个消息让人目瞪 口呆. D．在腾格里沙漠一些足球场大小的排污池,污秽不堪,气味刺鼻.专家透露,沙漠地下水一旦被污染 后,想修复几乎是不可能的. １Ｇ３ ４．依次填入下面横线处的几句话,排列恰当的一项是 (　　) 　　昔时,潮州的这座湘子桥,是一座亦市亦桥的市桥,　　　　;　　　　;　　　　. ①廿四墩上,有廿四座楼阁、亭台 ②桥下,是盛极一时的花艇“六篷船” ③五百米的大桥面上,商贾在营利 A．①②③ B．①③② C．②①③ D．②③① 二、(９分,每小题３分) 阅读下面的文字,完成５~７题. 譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢),得了一所大宅子,且不问 他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的.那么,怎么办呢? 我想,首先是不管三七二十 一,“拿来”! 但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒, 放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋.不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一 切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物.“拿来主义”者是全不这样的. 他占有,挑选.看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一 样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在毛厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供 治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚.只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿剌伯的烟具 都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其 余的是大可毁掉的了.还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕未免有些危 机. 总之,我们要拿来.我们要或使用,或存放,或毁灭.那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子. 然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私.没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自 成为新文艺. (节选自«拿来主义») ５．对节选第一段内容,以下理解有误的一项是 (　　) A．“大宅子”比喻文化遗产,生动而形象. B．“孱头”比喻害怕继承、拒绝借鉴的逃避主义者. C．“昏蛋”比喻对待文化遗产的虚无主义者. D．“废物”比喻对文化遗产全面吸收者. ２Ｇ３ ６．对下列句子表达效果的分析,正确的一项是 (　　) 　　且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的. A．介绍得到“大宅子”的几种途径. B．讽刺做了富翁女婿而炫耀于人的邵洵美之流. C．强调对于文化遗产的无条件接受. D．讽刺批判某些人为得到“大宅子”的不择手段. ７．下列对选文内容的概括和分析,不正确的一项是 (　　) A．第二段中的“鱼翅”比喻文化遗产中的精华部分,“鸦片”比喻文化遗产中精华与糟粕互见,必须区别 对待的内容. B．第二段中的“烟枪和烟灯”比喻文化遗产中的旧形式,“姨太太”比喻供剥削阶级享用的腐朽淫靡的糟 粕. C．节选部分作者首先批判对待文化遗产的三种错误态度,然后从正面具体而形象地阐明“拿来主义”的 原则和方法,运用了比喻论证和类比论证. D．第三段总结全文,指出实行“拿来主义”的人应具有的胆识和品质,以及“拿来主