2019年安徽省普通高中学业水平考试语文试题

２０１９年安徽省普通高中学业水平考试 语　文　试　题 本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分.第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为综合题.全卷共七大题,１９小题, 满分为１００分.考试时间为１２０分钟.第Ⅰ卷共１３小题,每小题均有四个选项,其中只有一个选项符合 题目要求,错选、多选不得分. 第Ⅰ卷(选择题　共４０分) 一、(１２分,每小题３分) １．下列词语中,没有错别字的一组是 (　　) A．廖廓　　协奏曲　　坚苦卓绝 B．桀骜　　泊来品　　美轮美奂 C．脉博　　座右铭　　终南捷径 D．援例　　吊脚楼　　殒身不恤 ２．下列句中加点的成语,使用不恰当的一句是 (　　) A．工信部正式颁发５G商用牌照,人们使用５G手机指日可待 . B．这个问题我久思不得其解,在老师的点拨下,我豁然开朗 . C．年轻人想有大作为,需从小事做起,脚踏实地,锱铢必较 . D．端午文化影响深远,包粽子、赛龙舟等习俗早已家喻户晓 . ３．下列句子中,没有语病的一句是 (　　) A．随着网上交易的增多,使消费者在网上留下的数据资产越来越多. B．港珠澳大桥的正式通车,将有利于加快大湾区城市一体化的进程. C．三千多年来,汉字经历了三次大的危机和困境的瓦解,很了不起. D．中国女排能否成功逆转,与郎平教练高水平的临场指导密切相关. １Ｇ７ ４．依次填入下列横线处的语句,恰当的一组是 (　　) 　　教材所选课文时代不同,文体不一,所抒发的感情也各有不同:　　　　,　　　　.　　　　; 　　　　.所有这些,都是古人真情实感的自然流露,至今读来仍能感人肺腑. ①有人世沧桑的感慨,也有友情与亲情的抒发 ②有回归田园的乐趣,有才士不遇的悲情 ③语言或典雅华丽,气韵灵动 ④或娓娓道来,质朴自然 A．④③②① B．③②④① C．②①③④ D．②③①④ 二、(９分,每小题３分) 阅读下面文字,完成５~７题. 这一切特点都有一定的风格和手法,为匠师们所遵守,为人民所承认,我们可以叫它做中国建筑的 “文法”.建筑和语言文字一样,一个民族总是创造出他们世世代代所喜爱,因而沿用的惯例,成了法式. 在西方,希腊、罗马体系创造了它们的“五种典范”,成为它们建筑的方式.中国建筑怎样砍割并组织木材 成为梁架,成为斗拱,成为一“间”,成为个别建筑物的框架,怎样用举架的公式求得屋顶的曲面和曲线轮 廓;怎样结束瓦顶;怎样求得台基、台阶、栏杆的比例;怎样切削生硬的结构部分,使同时成为柔和的、曲面 的、图案型的装饰物;怎样布置并联系各种不同的个别建筑,组成庭院;这都是我们建筑上两三千年沿用 并发展下来的惯例法式.无论每种具体的实物怎样地千变万化,它们都遵循着那些法式.构件与构件之 间,构件和它们的加工处理装饰,个别建筑物和个别建筑物之间,都有一定的处理方法和相互关系,所以 我们说它是一种建筑上的“文法”.至如梁、柱、枋、檩、门、窗、墙、瓦、槛、阶、栏杆、隔扇、斗拱、正脊、垂脊、 正吻、戗兽、正房、厢房、游廊、庭院、夹道等等.那就是我们建筑上的“词汇”,是构成一座或一组建筑的不 可少的构件和因素. 这种“文法”有一定的拘束性,但同时也有极大的运用的灵活性,能有多样性的表现.也如同做文章 一样,在文法的拘束性之下,仍可以有许多体裁,有多样性的创作,如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、 小说,等等.建筑的“文章”也可因不同的命题,有“大文章”或“小品”.大文章如宫殿、庙宇等等;小品如 山亭、水榭、一轩、一楼.文字上有一面横额,一副对子,纯粹作点缀装饰用的.建筑也有类似的东西,如 在路的尽头的一座影壁,或横跨街中心的几座牌楼等等.它们之所以都是中国建筑,具有共同的中国建 ２Ｇ７ 筑的特性和特色,就是因为它们都用中国建筑的“词汇”,遵循着中国建筑的“文法”所组织起来的.运用 这“文法”的规则,为了不同的需要,可以用极不相同的“词汇”构成极不相同的体形,表达极不相同的情 感,解决极不相同的问题,创造极不相同的类型. 这种“词汇”和“文法”到底是什么呢? 归根说来,它们是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实 践中所累积的经济中提炼出来的,经过千百年的考验,而普遍地受到承认而遵守的规则和惯例.它是智 慧的结晶,是劳动和创造成果的总结.它不是一人一时的创作,它是整个民族的地方的物质和精神条件 下的产物. (选自梁思成«中国建筑的特征»,有删改) ５．对“中国建筑的‘文法’”的解说,符合文意的一项是 (　　) A．它在建筑方式上呈现出“五种典范.” B．它是中国建筑一直遵循的固定的法式. C．它能有助于中国建筑共同特点的形成. D．它只是个别地方的精神条件下的产物. ６．对下列句子表达效果的分析,不正确的一项是 (　　) 　　建筑的“文章”也可因不同的命题,有“大文章”或“小品”. A．“大文章”比