内容正文:
记梁任公先生的一次演讲 精选练习2019—2020学年上学期
高一语文学易精品同步课堂(人教版必修1)
一、基础知识
1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )
A.显宦(huàn) 笠校(lÌ) 屏息以待(pÍng) 戊戌(xū)
B.步履(lǚ) 沉着(zhuó) 涕泗交流(tì) 谦逊(xùn)
C.迥异(jiŏng) 蓟北(sū) 大汗淋漓(lÍn) 酣畅(hān)
D.精悍(hàn) 激亢(hàng) 叱咤风云(chÌ zhà) 沾襟(jīn)
2.下列词语中,有错别字的一项是( )
A.景仰 拭泪 启迪 风神潇洒
B.韵味 长袍 箜篌 公竞渡河
C.弥漫 苍茫 引证 起承转合
D.机缘 稳健 文采 博闻强记
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
①我在听先生这篇讲演后二十余年,偶然获得 在茅津渡候船渡河。
②有时候,他背诵到酣畅处,忽然记不起下文,他便用手指敲打他的秃头,敲几下之后,记忆力便又 ,成本大套地背诵下去了。
③先生的讲演,到紧张处,便成为 。他真是手之舞之足之蹈之,有时掩面,有时顿足,有时狂笑,有时太息。
④听过这讲演的人,除了当时所受的感动之外,不少人从此对于中国文学发生了 的爱好。
A.机缘 畅通 表演 强烈
B.机遇 畅通 演出 强烈
C.机缘 通达 演出 剧烈
D.机遇 通达 表演 剧烈
4.下列各句中,加点的词语使用不正确的一句是( )
A.梁实秋文章首次入选语文教材,鲁迅作品明显减少。——这是湖北省高中语文教材课改的结果之一。鲁迅作品是否已成“鸡肋”?支持者与反对者各持己见,一时间吵得沸反盈天。
B.世人了解梁启超,多是从政治的角度。但是,值得一提的是,梁启超同时也是中国学术史上的执牛耳者。
C.体育明星们在体育场上叱咤风云,求学路上也不甘落后,他们中不少人已经拥有博士学位,着实让人钦佩。
D.杨叔子院士的报告博闻强记,深入浅出,让聆听报告的师生在景仰大师的同时,见贤思齐,台上台下互动,气氛热烈。
5.下列各句中,标点符号使用恰当的一项是( )
A.他的极简短的开场白,一共只有两句,头一句是:“启超没有什么学问,” 眼睛向上一翻,轻轻点一下头:“可是也有一点喽!”
B.这四句十六字,经他一朗诵,再经他一解释,活画出一出悲剧,其中有起承转合,有情节、有背景、有人物、有情感。
C.有学问,有文采,有热心肠的学者,求之当世能有几人?于是我想起了从前的一段经历,笔而记之。
D.行走不够快,我们就跑了起来,跑步不够快,我们就飞了起来。人生旅途中,我们不停地走,跑,飞,可我们的灵魂跟上我们的脚步了吗?
6.下列各句表意明确,没有语病的一项是( )
A.那时候的青年学子,对梁任公先生怀着无限的景仰,原因实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用。
B.梁启超在上海读到《天演论》,他在“物竞天择”的基础上,阐发出了“适者生存”的概念,进而发表了一系列宣扬社会进化论的文章,比如《新民说》、《新史学》——这影响了未来中国的走向。
C.1926年,梁启超明知自己被西医误诊误医之后,他怕因此影响西医在中国的声誉,带病撰文,禁止国人不要因为个别事故而全面否定西医的科学性。
D.梁启超学贯中西,在清华大学就任导师,深受欢迎,“每逢上课,教室不但座无虚席,而且走廊、过道、门外都挤满了学生”。
7.下列语句中表达方式不相同的一项是( )
A.随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿着肥大的长袍,步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射,这就是梁任公先生。
B.这四句十六字,经他一朗诵,再经他一解释,活画出一出悲剧,其中有起承转合,有情节,有背景,有人物,有情感。
C.有时候,他背诵到酣畅处,忽然记不起下文,他便用手指敲打他的秃头,敲几下之后,记忆力便又畅通,成本大套地背诵下去了。
D.先生的讲演,到紧张处,便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之,有时掩面,有时顿足,有时狂笑,有时太息。
8. 楹联出自名人故居,与故居主人对应恰当的一项是 ( )
①歌吟总带忧民泪,颠沛仍怀爱国心。
②惜食惜衣,非为惜财缘惜福;求名求利,当思求己胜求人。
③金石录有几页闲情好梦;漱玉词集多年国恨难愁。
④亮节辉千古,青衣第一家。
A.①苏轼 ②梁启超 ③李清照 ④ 侯宝林
B.①苏轼 ②李叔同 ③晏殊 ④梅兰芳
C.①杜甫 ②梁启超 ③晏殊 ④侯宝林
D.①杜甫 ②李叔同 ③