人教部编版九年级历史下册第6课工业化国家的社会变化课件(共27张PPT)

第6课 工业化国家的社会变化 1.人口增长 (1)原因：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。 (2)变化：越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。 一、人口增长和大众教育 英国经济学家马尔萨斯对当时 英国人口快速增长的现象进行 了研究。他在《人口原理》一 书中提出：人口增长永远快于 生产增长，这是一种“自然规律”； 人口增长到生活资料仅能维持 人类生存的极限时，社会就会出现饥馑、战争和疾病。马尔萨斯的“人口论”在提醒人们要处理好人口增长的问题上有积极的意义。但他把资本主义制度造成的劳动群众的失业和贫困，都归咎于人口增长得过多，则是错误的。 人物扫描 西方四国的人口增长 19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。 2、大众教育 一、人口增长和大众教育 ——时间 （1）19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。 （2）1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。 （3）从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。 2、大众教育 一、人口增长和大众教育 ——表现 2、大众教育 一、人口增长和大众教育 ——意义 教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。 二、城市化 1、原因： 工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。 相关史事 1800年，伦敦有 100万人，是当时 欧洲最大的城市。 1851年，伦敦人口达到236万。1801年，巴黎有将近55万人，1851年猛增到100万以上。1800年，维也纳人口约为25万，柏林人口约为17万，到1850年，维也纳的人口已超过44万，柏林人口也增长到42万。 二、城市化 2、表现： 到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了。 城市通常缺乏统一的规划。城市的环境很差。 19世纪40年代的一份调查报告这样描述英国城镇的卫生状况：“在城镇的最热闹地区，也正是在商业中心区，堆满了从肉铺、厕所、垃圾箱和便池中……倒出来的垃圾和烂肉烂鱼等等。”美国大域市处理污水的方式，也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外。城市人口増长太快，住房也就变得拥挤不堪，低收入家庭的居住条件