人教部编版九年级历史下册第6课工业化国家的社会变化课件(共22张PPT)

第6课 工业化国家的社会变化 第6课 工业化国家的社会变化 1. 人口增长 （1）人口增长 ①背景：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。 ②表现：19 世纪前50年，英国人口从约900万增加到约l 800 万。美国是一个移民国家，人口增长更为惊人。19世纪20年代，美国的人口约为1000万，到1914年，美国的人口已超过1亿。 （2）劳动力结构 变化 ①随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大。劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。 ②以英国为例，19 世纪初，农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数，但到20 世纪初，农业劳动力人数已经不足工业劳动力人数的1/5。同时，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者❷，她们的社会角色发生了变化，这为妇女社会地位的提高创造了条件。 工业革命后妇女走出家庭，成为工业劳动者。她们的社会角色发生变化，为妇女社会地位的提高创造了条件。 妇女在 工厂里做工 19世纪中期以后，为适应工业化的需要，欧洲国家开始推广大众教育，德国和法国最早建立起国家教育体系。 中等教育--法国开设政府资助的中等教育（1802年） 免费义务教育--1870年，英国法国对儿童实行免费义务教育 系统教育体系--19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系 作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。 大众教育（目的：为了工业化的需要） 图为近代英国乡村学校 从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。 图为近代法国课堂 城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。 工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。 二、城市化 工业革命推动了城市化的进程 资料1：英国的曼彻斯特原来只是个小镇，工业革命期间，这里的纺织业发展很快，除了有很多纺织厂以外，还建立了煤气厂和印刷厂等，逐渐成长为大型城市。 曼彻斯特 资料2：美国的纽约位于哈德孙河入海口处，濒临大西洋。由于开通了运河，兴建了铁路，这里的交通非常便利，很快就成为美国最大的城市。 纽约 近代城市人口的变迁（单位：万人） 分析上面表格中的数据，看看这几个城市人口的增长趋势有什么共性？