人教版高中政治必修四11.1 社会发展的规律 课件（1）(共24张PPT)

第十一课 寻觅社会的真谛 第1课时 11.1社会发展的规律 第 ‹#› 页 唯心主义历史观 1 2 社会存在与社会意识的辩证关系 （重、难点） 本节课，我们将解答以下两个方面的问题： 第 ‹#› 页 1 唯心主义历史观 第 ‹#› 页 “历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史”。（梁启超） 全世界的历史“实际上都是降生到这个世界上来的伟大人物的思想外在的、物质的结果”，“这些伟人的历史真正构成了全部世界历史的灵魂”。（ T.卡莱尔） “王者，一言可以兴邦，一言可以丧邦” 你如何看待这些观点呢？ 这些观点看到了英雄人物、杰出人物对社会历史发展的作用，但夸大了英雄人物、杰出人物的作用，认为社会历史的发展完全取决于英雄人物、杰出人物的思想动机，这就在历史观上陷入了唯心主义的泥潭。 以往的社会历史理论为什么会陷入唯心主义的泥潭呢？ 第 ‹#› 页 社会历史是人们活动的结果，而人的活动是有自觉意识和目的的。由此便形成一种假象，似乎社会历史是由人们的动机、目的决定的。以往的社会历史理论被这种假象所迷惑，它们至多只是考察了人们历史活动的思想动机，没有进一步追溯到产生这些思想动机的物质原因——社会存在，从而陷入了唯心主义的泥潭。 1、以往社会历史理论陷入唯心主义的原因 一、唯心主义历史观 第 ‹#› 页 （1）认为社会的变化发展是由人的主观意志，特别是少数杰出人物、帝王将相的思想动机决定的（主观唯心历史观）； （2）认为是由天命、神、绝对精神决定的（客观唯心历史观）。 社会历史是人们活动的结果，而人的活动是有自觉意识和目的的。 2、唯心主义历史观的局限性 第 ‹#› 页 2 社会存在与社会意识的辩证关系 第 ‹#› 页 物质 社会存在 意识 决定 反作用 决定 反作用 包含 包含 社会意识 唯物主义 历史唯物主义 如果我们把马克思主义哲学的辩证唯物主义的基本观点运用来考察社会历史领域里的问题，即历史唯物主义。 二、唯物主义历史观（历史唯物主义） 第 ‹#› 页 （1）社会存在——社会生活的物质方面，包括自然地理环境、人口因素，但主要是指物质资料的生产方式。 （2）社会意识——社会生活的精神方面，它包括政治法律思想、艺术、道德、宗教、哲学、科学以及风俗习惯和社会心理等。 二、唯物主义历史观（历史唯物主义） 1、社会存在与社会意识的基