11.1 社会发展的规律 课件-2022-2023学年高中政治人教版必修四生活与哲学

马克思主义哲学 辩证唯物主义 历史唯物主义 辩证唯物论（探究世界的本质和把握思维的奥妙） 辩证唯物主义认识论（求索真理的历程） 唯物辩证法（思想方法与创新意识） 社会历史观（寻觅社会的真谛） 价值观、人生观（实现人生的价值） 马克思主义哲学体系 （认识社会与价值选择） （探究世界与追求真理、思想方法与创新意识） 第四单元 认识社会与价值选择 第十一课 寻觅社会的真谛（社会历史观） 11.1社会发展的规律 11.2社会历史的主体 人类社会是物质世界的高级运动形式，在社会运动和自然运动中存在着共同的规律。但是，社会又不同于自然界。在自然界中起作用的完全是盲目的、自发的力量，社会历史则是由有意识的人的活动构成的。那么，社会历史发展有什么规律？社会存在和社会意识是什么关系？社会历史的主体是谁？探讨和回答这些问题，是正确认识和把握人生、实现人生价值和理想的前提。 11.1社会发展的规律 01 02 03 社会存在与社会意识的辩证关系；(重点) 社会两大基本矛盾；两条基本规律(重点、难点) 社会历史发展的总趋势。 学习目标： 预习提纲： 1.社会存在和社会意识的含义？ 2.社会存在和社会意识的辩证关系？ 3.社会生活的本质？ 4.辩证唯物主义历史观的基本观点？ 5.生产力与生产关系的辩证关系？ 6.经济基础与上层建筑的辩证关系？ 7.社会历史发展的总趋势？ 8.在阶级社会里，社会基本矛盾主要是通过什么方式来解决？什么是推动阶级社会发展的直接动力？ 9.在社会主义社会里，社会的基本矛盾主要是通过什么方式来解决的？ 10.改革的含义、根本目的、地位各是什么？ 辩证唯物主义— 物质和意识的辩证关系 用来观察社会历史领域里的问题 历史唯物主义（唯物史观）——社会存在和社会意识的辩证关系 【原理内容】①物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映；②意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界，正确的意识可以促进客观事物的发展，错误的意识会阻碍客观事物的发展。（意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。） 【方法论】①（想问题、办事情）既要坚持一切从实际出发，实事求是； ②又要重视意识的能动作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识，使主观符合客观。 类别 社会存在和社会意识的关系 物质和意识的关系 区别 地位 作用 联系 历史唯物主义和历史唯心主义的基本问题 哲学的基本问题 对二者关系的第一个方面的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的依据 对二者关系的第一个方面的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的依据 社会存在与社会意识的关系是物质与意识关系在社会历史领域的体现 知识拓展1：社会存在与社会意识的关系和物质与意识关系的区别 1、什么是历史观？ 社会历史观：人们对自己生活在其中的社会及其历史发展的总的看法和根本观点。 2、历史观的基本问题是什么？ 历史观的基本问题是社会存在与社会意识的关系问题。 3、历史观的基本问题与哲学的基本问题是什么关系呢？ 这是哲学基本问题在社会历史领域中的贯彻和应用。对这一问题的不同回答，形成了两种根本对立的历史观。即唯心主义历史观（唯心史观）和唯物主义历史观（唯物史观）。 【知识拓展2】唯心史观和唯物史观的区别： 比较 唯心史观 唯物史观 对社会存在和社会意识关系问题的不同回答（最根本的区别） 对“谁是社会历史的真正创造者”这个问题的回答完全不同 对“人类社会有没有自身的客观规律”这个问题的回答完全不同 社会意识的改变是社会出现各种变化的根本原因，社会意识决定社会存在而不是社会存在决定社会意识。 社会存在决定社会意识，而不是社会意识决定社会存在。社会意识具有能动作用，但这种能动作用再大，也要受社会存在的制约。 把人的思想动机、人的主观意志看成是社会历史发展的决定力量，特别是把伟大人物的思想动机和意志看成是社会历更发展的决定力量和根本原因，认为伟大人物有天赋才能或代表“神”的意志，人类的历史是由伟大的历史人物创造的。正所谓“英雄造时世”。 人民群众是社会历史的创造者。历史唯物主义肯定认杰出人物在历史发展中所起的重要推动作用，但这种推动作用不是决定性作用，它必须通过广大人民群众的实际斗争才能实现。 人类社会运动是没有规律的，不可捉摸的，社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积。 社会历史领域同自然界一样，有着自身的物质运动规律。即生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动规律是人类社会发展的基本规律。 古希腊的唯物论者赫拉克利特:只有智慧的人才是高贵的人，他蔑视群众，说什么：“一个人如果是最优秀、最高贵的人，在我看来就抵得上一万人。” 德国哲学家尼采：历史的意义在于“超人”的诞生，他的“统治和奴役的意志是决定一切的力量。” 法国作家雨果: “人类的过剩精力