2020年人教部编版九年级历史上册课件：第4课　希腊城邦和亚历山大帝国 (共13张PPT)

一、希腊城邦 第4课　希腊城邦和亚历山大帝国 要求:自学课本,找出古代希腊的地理范围、早期文明、城邦的出现。 1.地理范围:大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。 2.爱琴文明: (1)地位:希腊最早的文明产生于　 地区。  (2)构成:爱琴文明包括　 　文明和　 　文明。  爱琴海　 克里特 迈锡尼 4.城邦时代: (1)出现时间:　 　世纪。  (2)突出特点:“小国寡民”,最大的城邦是　 。  (3)城邦居民:希腊城邦的居民分为　 　和　 　。成年男性公民有参与统治的权利,只有公民才能占有土地。非公民包括　 　和 　 　。  二、雅典的民主政治 公元前8 斯巴达 公民 非公民 外邦人 奴隶 要求:结合如图人物,找出雅典城邦的全盛时期以及雅典民主政治的局限性。 3.荷马时代:迈锡尼文明中断后,希腊进入相对落后的　 　时代。  荷马 1.雅典城邦的全盛:　 　世纪中后期　 　主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治也随之发展到高峰。  2.雅典民主政治: (1)扩大公民的权利: ①公职人员几乎都是从全体公民中　 　产生,使每一名公民都有参政的机会。  ②代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会。 ③　 　是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。  ④为了保证贫穷公民参政议政,伯里克利还建立了　 　制度。  (2)局限性:占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 三、亚历山大帝国 公元前5 伯里克利 抽签 公民大会 津贴 要求:结合如图人物,找出亚历山大东征的时间、过程、结果、影响。 公元前334 2.结果:历经10年征战,亚历山大建立了一个空前庞大的帝国,其版图西起希腊,东到　 　流域,北抵中亚,南达　 　,地跨欧、亚、非三洲。  3.影响: (1)亚历山大东征具有　 　性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。  (2)东征和帝国的建立促进了　 　的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。  伊苏斯