2020年人教部编版九年级历史上册课件：第3课　古代印度 (共11张PPT)

一、古代印度河流域文明 第3课　古代印度 要求:自学课本,找出古代印度文明的发源地、早期文明遗址代表、雅利安人入侵、鼎盛时期及其表现。 1.发源地:最早出现于　 　流域。  2.早期文明遗址: (1)代表:　 　和　 　等早期文明遗址。  (2)时间:大约为公元前23世纪-前18世纪。 印度河 哈拉帕 摩亨佐·达罗 4.鼎盛时期: (1)时期: 　王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。  (2)表现:除半岛最南端外,印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣,出现了许多工商业中心城市,首都　 是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。  孔雀 二、森严的种姓制度 要求:自学课本,找出种姓制度的建立时间、实质、内容及特点。 1.建立时间:雅利安人进入印度后。 2.实质:严格的　 　制度。  华氏城　 社会等级 3.雅利安人入侵:　 　年左右,来自中亚的一支游牧部落—— 　 　侵入印度。他们在印度河流域和恒河流域定居下来,从事农业生产。  公元前1500 雅利安人 3.内容: (1)四大种姓: 婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗 等级 名称 从事的职业或地位 第一等级 　   掌管祭祀 第二等级 　   掌管军事和行政权力 第三等级 　   从事农业、畜牧业和商业 第四等级 　   主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务 (2)最卑贱的阶层:在四个等级之外,还有最卑贱的“不可接触者”—— 　 　。  4.特点:种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间　 　,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。  三、释迦牟尼创立佛教 贱民 贵贱分明 要求:结合如图,找出佛教的创立、主要教义、传播情况等。 1.创立时间:　 　世纪。  2.创始人:　 　,后来被称为“释迦牟尼”。  3.地点:　 　。  4.教义:早期佛教反对第一等级婆罗门的特权,提出“　 　”,同时佛教宣扬“忍耐顺从”。  公元前6　 乔达摩·悉达多 古代印度 众生平等 5.传播: (1)时