浙江省衢州市教学联盟体2019-2020学年七年级上学期期中质量检测语文试题（word+pdf版）

衢州市教学联盟体2019学年第一学期七年级语文期中检测卷参考答案(2019.11) 一、书写分（3分） 二、积累（18分） 1.（3分）C 2.（2分）D 3.（10分） （1）百草丰茂 （2）正是江南好风景 （3）思君不见下渝州 （4）断肠人在天涯 马致远 （5）不知何处吹芦管 （6）匹夫不可夺志也 （7）归雁洛阳边 蟋蟀们在这里弹琴 春天像小姑娘 4.（3分） （1）（1分）二 （2）（2分）选A，曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 选B，子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 选 C，子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（有选项无出处，不给分） 三、阅读（49分） （一）名著阅读（10分） 5.（1）（2分）孙犁 老头子 （2）（2分）沈从文 《桃源与沅州》、《箱子岩》（选一个） （3）（2分）齐天大圣、斗战胜佛、孙行者、弼马温、石猴、心猿（选两个） 6．(4分)示例一：《五猖会》里父亲强迫“我”在看戏前背书，给“我”的心灵留下了深深的创伤。表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，指出强制的家长教育对儿童天性的束缚和摧残。 示例二：在《阿长与＜山海经＞》里，“我”对长妈妈寻购赠送自己渴求已久的《山海经》充满了尊敬和感激之情，指出儿童对大自然生来充满好奇之心，喜欢听上天入地、妖魔鬼怪之类刺激好玩的事情。 示例三：《从百草园到三味书屋》描绘了一个妙趣横生的童心世界，指出孩子的快乐天性和想象力、创造力不可压制。 示例四：鲁迅在《二十四孝图》中批判了一些孝子佳话的做作与无情，对“老莱娱亲”“郭巨埋儿”式的故事表达了极大的不理解与反感，指出儿童读物要有健康的内容和适应儿童心理特点的形式，不可用虚伪的故事恐吓、欺骗儿童。 （评分建议：观念和内容各2分，内容要联系两篇答。可以结合两篇文章内容说明一种教育观念；也可以结合一篇内容说明一个观念，但要有两篇两个观念。） （二）文学作品阅读（14分） 7.（3分）文中回忆了种橘子树，闻橘子花香，采摘橘子，偷橘子，父亲教育“我”。（3分，答出一点给1分，答出任意三点给满分） 8.（4分）（1）都是叠词，语言亲切、灵动，富有音韵美；形象地写出了花蕊多而密集的特点，表达了作者的喜爱之情。（2分） （2）这句话运用比喻和拟人的修辞方法，生动形象地写出了橘子成熟的特点，表现了作者看到满树红橘子的喜悦心情。（2分） 9.（3分）这个题目揭示文章主要内容，暗示文章主旨，饱含对父亲的怀念与感激。（2分）结构上，“橘子花”作为行文的线索，贯穿全文，层次清晰。能激发读者的阅读兴趣。（结构上答出任意一点就给1分） 10.(4分)父亲并没有小题大做，偷摘橘子是小事，但其中隐含的品质问题却是大事。（2分）父亲由小事来教育子女堂堂正正做人，给孩子树立了正确的价值观，这才是对孩子真正的疼爱和负责。（2分）（结合实际答出上述相近意思即可） （三）非文学作品阅读（10分） 11.（3分） A 12.（3分） 控制对含糖饮料的摄入；每周坚持进行5天中强度运动；少吃零食，养好良好的饮食习惯。 (说明：每点1分，意思答对即可) 13.（4分）①不要挑食，营养均衡才能保证体重正常。②少喝可乐，可乐是含糖饮料，应该多喝白开水。③不要吃麻辣鸡翅，减少对多盐多油零食的摄入。④少吃零食，养成良好的饮食习惯。 (说明：每点1分，意思答对即可) （四）古诗词阅读（4分） 14．（2分）池水、蒲叶、蜻蜓、鱼等 (写出两个即可) 15．（2分）作者对自由、闲适生活的向往之情(意思符合即可) （五）文言文阅读（11分） 16.（2分） 不然/譬如人眼中有瞳子/无此必不明。 17.（2分）①A ②B 18.(4分)（1）（2分）不如比作柳絮乘着风飞舞 （2）（2分）如果使月亮没有别的东西，应当是非常明亮吗？ 19.（3分）作答时都运用修辞，形象生动。谢道韫运用比喻，将“雪”比作“柳絮”，既表现出雪的轻盈，又有美的意境，形、神、韵兼备；徐孺子面对别人的提问，不是直接回答，而是运用类比，从月亮联想到眼睛，将月中物比作眼睛中的瞳仁，生动形象，从而使提问者明白。（评分标准：共同妙处1分，对他们的回答各作分析，每点1分） 四、作文（50分） 20.（10分）略 21.（40分）略（参考中考作文评分标准） $$ 衢州市教学联盟体 2019 学年第一学期七年级语文期中检测卷参考答案 (2019.11) 一、书写分（3分） 二、积累（18分） 1.（3 分）C 2.（2 分）D 3.（10 分） （1）百草丰茂 （2）正是江南好风景 （3）思君不见下渝州 （4）断肠人在天涯 马致远 （5）不知何处吹芦管 （6）匹夫不可