专题8.2 敬畏生命-2019-2020学年部编版七年级道德与法治上学期同步教学课件

学科网 精品资源 8.2 敬畏生命 你怎么评价视频中不同机长的行为？ 导入新课 第八课 探问生命 第四单元 生命的思考 第2课时 敬畏生命 3 思考：我们为什么要敬畏生命？ 讲授新课 生命是脆弱的、艰难的。 感悟 火灾夺去了许多人的生命，说明了什么? 生命是坚强的、有力量的。 感悟 仍旧有不少人能历经苦难活下来，说明什么？ 思考 花费如此巨大的人力、物力、财力挽救每一个生命值得吗？为什么？ 生命是宝贵的，生命价值高于一切。 他们珍爱别人的生命。 感悟 为什么他们会被称为“最帅逆行者”？ 1.为什么要敬畏生命？ ①生命是脆弱的，艰难的；生命是坚强的，有力的，生命是崇高的，神圣的。P94 ②生命是宝贵的，生命价值高于一切。P95 ③我们也必须承认别人的生命同样重要，生命至上还体现在珍爱别人的生命。P95 如果你恰巧在现场…… 小组活动一：我会怎么做 某日，一辆公交车突然着火，满车的乘客被困在车厢里。 活动规则： 1.全班同学分五个小组，分为不同的身份。 2.组内讨论对策，将相应做法列在题板上。 3.3分钟后每组派代表分享做法并说明理由。 小组活动一：我会怎么做 小组活动一：我会怎么做 1.七年级学生 2.去买菜的老人 3.碰巧路过的记者 4.附近商铺的年轻店长 5.刚下班的医生 2019年8月22日，江苏苏州长江路一公交车自燃起火。众人合力排除险情…… 2.我们应如何敬畏生命？ ①既珍惜自己的生命，也关怀他人的生命。P96 ②尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。P97 ③与周围的生命休戚与共。P98 14 活动规则： 1.根据不同情境，角色扮演练习敬畏生命的做法。 2.讨论及准备时间为2分钟。 3.每组派代表上台展示。 小组活动二：敬畏生命生活show 场景一 地铁上来一位怀孕的妇女 场景二 民大校门路边，看到一位街头艺人 场景三 同学腿脚受伤，要下楼去吃饭 场景四 教室外，碰到拿着一堆作业的老师 场景五 小区楼下看到找不到家的哭泣小孩 小组活动二：敬畏生命生活show 16 场景一：地铁上来一位怀孕的妇女 场景二：民大校门路边，看到一位街头艺人 场景三：同学腿脚受伤，要下楼去吃饭 场景四：教室外，碰到拿着一堆作业的老师 场景五：小区楼下看到找不到家的哭泣小孩 课堂小结 承认别人的生命同样重要 生命是宝贵的，价值高于一切 生命是脆弱、坚强、神圣的 关怀他人的生命 尊重、关注、善待身边人 与周围生命休戚与共 感受生命，敬畏生命 24 生命高于一切！ 联系之前所学，写一写给1937年的话—— 我想对南京同胞说：…… 我想对日本军官说：…… 我想对世界人民说：…… （任意选择，写一句话） 生命时空传话—— 例句：我想对1937年说，我们不会放弃每一个生命。 拓展空间 1.“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子的感人事迹体现了他(　　) A.敬畏生命，关爱他人 B.不断进取，发展自我 C.珍爱生命，悦纳自我 D.冷静客观，认识自我 随堂练习 A 2.公共设施建设杜绝偷工减料；医生治疗慎开处方；铁路交通确保安全等做法体现了（ ） A．对人民生命的不负责任 B.漠视生命，不顾他人安危 C.对人民生命的不恭不敬 D.珍爱生命，不仅要善待自己，更需要关爱他人生命 D 3．下列对生命至上的理解正确的有 ①生命价值高于一切  ②生命至上意味着自己的生命最重要  ③生命至上意味着别人的生命同样重要 ④生命至上，要求我们对生命有敬畏的情怀  A．①②③    B．①②④     C．①③④    D．②③④ C 4．小李打算参加学校举行的“敬畏生命”演讲比赛，在撰写演讲稿的过程中，小李却描述不出敬畏生命的原因。以下观点中，你会选出来推荐给小李的是(　　) ①每个人的生命都是来之不易的，敬畏生命才能谨慎对待生命关系、处理生命问题 ②敬畏生命是老师、家长和朋友对我们的要求，必须遵守 ③生命是短暂而独特的，敬畏生命才能更好地追求生命的美好 ④生命是宝贵的，对生命怀有敬畏之心，才会珍视生命 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ ✔ ✘ 本题考查敬畏生命 不是要求，是我们内心的自愿选择 ✔ ✔ B ①捐献造血干细胞是不尊重患者生命的表现 ②这体现了尊重﹑关怀﹑善待他人的生命 ③丁迁茗意识到生命相互关怀﹑休戚与共 ④这是不漠视生命，谨慎对待生命关系﹑处理生命问题的表现 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 5．2019年3月13日，在中国科学技