人教部编版语文（湖北专版）2020届中考复习古诗词曲梳理课件：（12） 黄鹤楼(共11张PPT)

炼字与情感:“空”表达因友人的 黄鹤一去/不复返,1|离去和自己漂泊在外,诗人内心的 you →孤独、寂寞和惆怅,与首联的“空 白云千载/空悠悠。」不同,前者重在写景,此处重在抒 情。抒发了诗人无限惆怅的情感。 修辞:运用设问的修辞,在自间自 答中以“愁”结束,准确表达出游 烟波江上使人愁。//子思乡心切的情感 日暮乡关/何处是? 炼字:“愁”字准确地表达了日暮 时分诗人登临黄鹤楼的心情,以起 伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。 【诗词主旨]本诗描写了诗人登楼远眺的所见所想,抒 发了诗人漂泊异乡的伤感与思乡的情怀 【教参译文】过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了,这里只 留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来 千百年来只看见悠悠的白云。阳光照耀下的汉阳树木 清晰可见,鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。天色已 晩,眺望远方,故乡在哪儿呢?眼前只见一片雾霭笼罩 江面,给人带来深深的愁绪。 写作手法】(1)虚实结合。(2)化用典故。(3)即景 生情 ③猜押演练。 1.对这首诗的理解不恰当的一项是 A.这是一首七言律诗,作者是唐代诗人崔颢。 B.诗的首联借传说落笔,“空余”二字,令人心生遐思 C.颔联中“空悠悠”的“空”字写的是黄鹤楼 D.这首诗的前四句与后四句相互映衬又联成一体, 既烘托了诗人登楼远眺朓的愁绪,使全诗波澜起伏 而又一气贯通。 2.这首律诗运用了虚实结合的写作手法,诗中哪一联 都是实写?请用自己的语言描述这两句诗所展现的 画面。