陕西省蓝田县前卫中学人教版高中生物必修一教案：2.4 细胞中的糖类和脂质

2.4 细胞中的糖类和脂质 1教学目标 1、概述糖类的种类和作用; 2、举例说出脂质的种类和作用;[来源:学&科&网Z&X&X&K] 3、综合分析各类大分子物质和单体的关系,明白生物大分子以碳链为骨架。 2学情分析 细胞中的糖类和脂质是比较容易的一节,主要让学生联系生活实际怎样深刻记住相关的知识点。 3重点难点 教学重点:理解糖类和脂质的种类和作用、生物大分子以碳链为骨架 教学难点:多糖的种类及其结构、理解生物大分子以碳链为骨架 4教学方法 实例分析:让学生认识到教材的知识是源于生活实际; 列表比较:利用分类比较,把握重点、突破难点;[来源:Z|xx|k.Com] 多媒体展示:通过多媒体展示,提高课堂容量、拓展学生知识面。 5教学过程 教学活动 活动1【导入】图片导入 创设情境: 多媒体展示家庭餐桌上经常出现的食物图片,讨论这些食物中含有的能量一样吗? 并回答自己认为的,在体育运动后,哪种食物能快速补充能量? 通过与同学们一起解答上面的问题,得出结论:糖类是主要的能源物质。 让学生说说生活中的常见的糖类有哪些,教师图片展示,吸引学生的注意和兴趣。 活动2【讲授】细胞中的糖类 根据学生课前的预习,总结知识点: 活动3【活动】细胞中的糖类 合作探究一 给学生合适的时间,小组合作探究,共同完成以下三个问题: 1、列表写出单糖的种类、分布和功能; 2、合作完成关于二糖种类、分布和功能的表格; 3、列表写出多糖的种类、分布和功能。 [来源:Z|xx|k.Com] 活动4【讲授】细胞中的糖类 总结学生探究的结果,利用多媒体,将正确的表格结果展示的给大家 并提出几个相关的问题: 1、媒体展示“图2—11 几种二糖的组成示意图”,指导学生分析,通过分析让学生了解几种主要的二糖及它们的组成和水解产物。 2、根据二糖的定义,回答每种二糖的水解产物,并计算麦芽糖的分子式 3、PPT展示多糖分子组成,回答多糖的基本单位是什么?[来源:Z,xx,k.Com] 4、通过上述讲解，让学生总结单糖、二糖和多糖的转化过程 活动5【练习】现学现用 活动6【导入】知识点二 设计问题: 糖类对我们身体这么的重要,我们能不能每天无限制的摄入很多的糖类呢? 人如果摄食太多的糖会怎么样呢? 发胖其实是人的脂肪过多. 活动7【讲授】细胞中的脂质 根据学生课前的预习,总结知识点: 活动