沪教版六年级地理第一学期：景观·地理篇 1 地理景观 复习课件（共19张PPT）

1.地理景观 复习课件 1.能区分人文景观与自然景观的差别； 2.能结合所学知识分析地理景观进行区域定位、特征分析、联系其他地理要素解释成因； 3.根据地理景观，推断其他地理要素特征。 复习目标 1．根据景观图定位 任何地理景观都占据一定的地理空间，所处的空间位置都具有稳定性或固定性，能够反映出所在区域的自然地理环境或人文地理环境，有些地理景观还成为一些区域的象征性或标志性景观。 (1)根据景观图中的标志性地理事物判断位置。如埃及金字塔、法国巴黎埃菲尔大铁塔、日本富士山、贵州黄果树瀑布等。 考点1 (2)根据地理景观的典型特征判断位置。如黄土高原千沟万壑、热带雨林的“老茎生花”和“滴水叶点”及板状根、南极的企鹅、澳大利亚的袋鼠等。 (3)根据地理景观的类别或属性判断位置。如亚热带季风气候区的水稻种植业、半干旱干旱气候区的荒漠景观(胡杨林、梭梭和沙拐枣等)、半湿润半干旱气候区的草原景观(蒙古包、羊群等)、青藏高寒区的牧业景观(牦牛)等。 专题练习 1.下列反映我国云南傣族民居的是(　　) C 2.下列四图中，属于我国西北地区的农业生产活动场景的是(　　) A．①　　 B．② C．③　　 D．④ D 2．判断景观的形成原因 （1）任何一种地理景观都是在多种地理因素综合作用下形成的，具有自身的典型特征。细心观察图中地理要素的特征，联系所学地理知识，分析其形成原因。 （2）植物群落景观与不同气候区的水热组合有直接关系。如西伯利亚地区的亚寒带针叶林，地中海沿岸的亚热带常绿硬叶林，赤道附近的热带雨林等。 考点2 （3）地貌景观形成与气候、土壤、植被的关系。如黄土高原的千沟万壑，是由于黄土土质疏松，易被流水侵蚀；植被稀疏；降水集中于夏季且多暴雨等。 （4）通过对同一区域不同时期冰川图片的分析，可以看出冰川面积大小的变化，从而反映出全球气候的变化情况等。 专题练习 3.盘羊(下图)是中亚山地特有物种，其主要分布在高寒荒漠地带，是典型的山地动物。有关盘羊生活环境的叙述，正确的是(　　) D A．水源充足地区　　 B．地形平坦地区 C．交通便利地区　　 D．人迹罕至地区 4.读我国四地景观图，完成（1）～（2）题。 （1）有关自然环境的描述，正确的是(　　) A．甲地冬冷夏热，昼夜温差小　　 B．乙地风沙大，地表千沟万壑 C．丙地四季常绿，季节变化不明显　　 D．