第二单元 写作 观点要明确-2019-2020学年九年级上册初三语文【名师学案】(人教部编版)宜昌

2019-11-20
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 写作 观点要明确
类型 学案
知识点 基础知识积累与运用
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 湖北省
地区(市) 宜昌市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.99 MB
发布时间 2019-11-20
更新时间 2023-04-09
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2019-11-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11902442.html
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来源 学科网

内容正文:

九年级语文上册 助学助教 优质高效 写作 ! 观点要明确 ! 写作导航 议论性文章需要明确地表明自己的观点#主张 什么#反对什么#都要清清楚楚#态度鲜明#不能含含 糊糊#模棱两可$这种表明作者观点的句子#在议论 文中被称为&论点'$ 论点!需要证明什么"#是正确-鲜明阐述作者观 点的句子#是一篇文章的灵魂-统率$任何一篇议论 性文章只有一个中心论点#一般可以有分论点$论 点应该正确-鲜明-概括#是一个完整的判断句#绝不 可模棱两可$ 那么#怎样才能做到观点明确呢. 首先#要把问题想清楚#围绕题目或按照材料的 要求#形成一个旗帜鲜明的观点#并用一个明确的判 断句将观点表述出来$ 其次#有了明确的观点#还要在文章中把它凸显 出来$可以用题目直接表明观点#可以在文章开篇 处亮明观点#也可以在结尾处总结观点$在文章的 什么地方提出观点#视具体情况而定#没有一成不变 的法则$ ! 素材借鉴 关于勤奋的名言% "! 业精于勤$荒于嬉0行成于思$毁于随% ...韩愈 #! 书山有路勤为径$学海无涯苦作舟% ...韩愈 &! 勤能补拙是良训$一分辛苦一分才% ...华罗庚 '! 世上无难事$只要肯登攀% ...毛泽东 .! 哪里有天才$我只不过把别人喝咖啡的工夫 用在工作上了% ...鲁迅 -! 天才出于勤奋% ...高尔基 ,! 贵有恒$何必三更眠五更起0最无益$只怕一 日曝十日寒% *! 宝剑锋从磨砺出$梅花香自苦寒来% ! 范文导引 说 ! 勤 林家箴 俗话说,'一勤天下无难事%(唐代文学家韩愈 说,'业精于勤%(学业的精深造诣来源于勤% 勤$就是要珍惜时间$勤于学习$勤于思考$勤于 探索$勤于实践%古今凡有建树者$无不成功于勤% 勤出成果%马克思写)资本论+$辛勤劳动 '/ 年$阅读了数量惊人的书籍$其中做过笔记的就有 ".// 种以上%司马迁著)史记+$从 #/ 岁起就开始周 游$足迹遍及黄河&长江流域$汇集了大量的社会素 材和历史素材$为)史记+的创作奠定了基础%歌德 花了 .* 年时间$搜集了大量材料$写出了对世界文 学界和思想界产生很大影响的诗剧)浮士德+%我国 当代数学家陈景润$在攀登数学高峰的道路上$翻阅 了国内外的上千本有关资料$通宵达旦地看书学习$ 取得了震惊世界的成就%上海一个女青年坚持自 学$十年如一日$终于考上了高能物理研究生%可 见$任何一项成就的取得都是与勤分不开的%古今 中外概莫能外% 勤出智慧%传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的 演说家$因小时口吃$登台演讲时$声音含混$发音不 准$常常被雄辩的对手所压倒%可是他气不馁$心不 灰$为克服这个弱点$战胜雄辩的对手$便每天口含 石子$面对大海朗诵$不管春夏秋冬$坚持五十年如 一日$连爬山&跑步也坚持练习演说$终于成为全希 腊最有名气的一个演说家%宋代学者朱熹讲过一个 故事,福州有一个叫陈正之的人$反应相当迟钝$读 书每次只能读 ./ 个字$一篇小文章也要读一二百遍 才能熟%但他不懒不怠$勤学苦练$别人读一遍$他 就读三遍四遍$天长日久$知识与日俱增$后来读书 很多$成了博学之士%这表明$即使天资比较差$反 应比较迟钝$只要勤$同样也是可以变拙为巧的% 实践证明$一个人知识的多寡$关键在于勤的程 度如何%懒惰者$永远不会在事业上有所建树$永远 不会使自己聪明%唯有勤奋者$才能在无限的知识 海洋里猎取到真知实才$开拓知识领域$使自己聪 明%高尔基说,'天才出于勤奋%(只要勤$就一定能 在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就%我想每一 个渴望得到真知的人$是一定能够体会到'勤(的深 刻含义的% ! 名师点评 作者先开篇引用俗语'韩愈的名言提出中心论 点-(学业的精深造诣来源于勤)/然后讲道理阐述 (勤)的内涵/接着设立两个分论点$通过摆事实'讲道理 来论证中心论点/最后$总结全文$强化中心论点 ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( & %" $$

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