沪教版六年级地理第一学期：世界分国篇 1 国家概述 学案

国家概述 【学习目标】 1．通过自读了解形式多样的国界。 2．通过阅读分析课文，认识发达国家和发展中国家。 3．通过阅读地图、图表、图片等材料，能从图中获取有用地理信息。 4．能从现实生活的经历与体验出发，了解本节地理知识的功能与价值，养成主动学习的习惯。 【学习重点】 1．通过自读了解形式多样的国界。 2．通过阅读分析课文，认识发达国家和发展中国家。 【学习难点】 能从现实生活的经历与体验出发，了解本节地理知识的功能与价值，养成主动学习的习惯，激发兴趣。 【学习过程】 一、自主学习 （一）知识点一：形式多样的国界 就像我们的学校、我们居位的社区或村庄都有一定的地域范围一样，每个国家也都有自己的领土。 国家领土由领陆、领水以及领空和底土构成。国家领土不是一个平面，而是一个立体的空间，包括陆地、水域以及它们的上空和地下层。国家的领土是不允许别国侵犯的。 （二）知识点二：发达国家和发展中国家 世界上各个国家之间，经济发展水平差异很大。主要根据经济发展水平的不同，可以把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。发达国家主要分布在欧洲，如英国、法国、德国、意大利等都是发达国家。北美洲的美国、加拿大，大洋洲的澳大利亚、新西兰和亚洲的日本等国也属于发达国家。绝大多数的发达国家位于北半球。 目前，世界上的发展中国家占大多数,有100多个。发展中国家主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲，如亚洲的中国、印度，非洲的埃及、坦桑尼亚，拉丁美洲的墨西哥、巴西等都属于发展中国家。发展中国家主要位于北半球的南部和南半球。 美国是世界上最大的发达国家,中国是世界上最大的发展中国家。 二、合作探究 在《地理图册六年级第一学期》的“世界政治地图”上，找出位于北美洲的格陵兰，讨论一下，它是国家还是地区。南极洲有没有国家，为什么？ 三、达标测评 1．你能说出下图中的国旗是哪个国家的吗？在地图上查一查这个国家位于哪个大洲。 ​ 2．下图中的国家分别是以什么地理事物作为国界线的？ 2/2 $$