第11课 苏联的社会主义建设（课件和视频）-2019-2020学年部编版九年级历史下册精品备课资源（课件+视频+教案+导学案+当堂达标）(共34张PPT)

初中历史 部编版 九年级下册 第11课 《苏联的社会主义建设》 教学课件 在俄国十月革命后，为了粉碎国内外敌人的进攻，保卫苏维埃政权的情况下，苏俄实行了战时共产主义政策。这项政策在当时起到了积极地作用，但是挫伤了农民的生产积极性，造成农业减产，饥荒流行。这时的苏俄政府会采取什么措施改变这种状况呢？ 情景导入 学习目标 目标1：根据教材内容和所给材料，总结新经济政策实施的背景、内容和作用； 目标2：知道苏联成立的时间；总结归纳苏联工业化的特点、过程和成果；归纳农业集体化的目的和措施； 目标3：理解“苏联模式”的含义以及评价； 目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。 自主学习 【自学识记】结合电子教材或者教材，识记苏俄新经济政策、苏联成立时间、两个五年计划、农业集体化、苏联模式等基本史实。 新经济政策 讲授新课 　　粉碎国内外反革命叛乱和武装干涉后，苏维埃俄国的经济形势非常严峻。工人常常处于饥饿之中，农民对余粮征集制不满，工农联盟受到威胁。在唐波夫省、乌克兰、顿河流域和西伯利亚等地，不断出现农民以各种形式对抗苏维埃政权的活动。“战时共产主义政策”必须改变。 1920年苏俄农民流传这样的说法 土地属于我们，面包却属于你们； 水属于我们，鱼却属于你们； 森林属于我们，木材却属于你们 背景 时间 1921年春,开始实施新经济政策 内容 新经济政策 （1）农业：以征收粮食税代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易。 （2）工业：允许本国和外国的资本家经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。 “在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！” 特点：(新在哪） 允许多种经济并存，大力发展商品经济。（利用货币关系扩大生产，承认市场经济。） 2.阅读教材，归纳苏俄实行新经济政策的作用。 新经济政策从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 120 100 80 60 40 20 0 谷物产量 工业总产量 1925年 1913年 1920年 启示：要使生产关系适应生产力的发展 农民踊跃交纳粮食税（1922年） 由于实行新经济政策，耶戈列夫斯克地方农民的积极性迅速提高。 阅读教材，填写下列表格，比较战时共产主义政策与新经济政策。 合作探究 战时共产主义在政策 新经济政策 农业 工业 商业 实行余粮收集制 征收粮食税代替余粮收集制。允许使用雇佣劳动力，允许出租土地，纳税后的剩余产品农民可以自由买卖。 中小型企业国有化 中小企业允许本国和外国的资本家经营，实行按劳取酬的工资制 取消自由贸易，由国家集中分配一切生活必须品和食品。 中小企业允许本国和外国的资本家经营，实行按劳取酬的工资制 沙俄（古 —1917年） 苏俄（1917年—1922年） 苏联（1922年—1991年） 俄罗斯（1991年—至今） 苏联的标志 不同时期的俄国名称: 1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立 讲授新课 苏联的工业化 1922年年底，各族人民在自愿和平等基础上，成立了苏维埃社会主义共和国联盟 俄罗斯联邦 1922年底，苏联成立 俄罗斯联邦 外高加索联邦 乌克兰 白俄罗斯 1925年加入的有 乌兹别克 土库曼 1929年加入的有 哈萨克 塔吉克 吉尔吉斯 1940年加入的有 爱沙尼亚 拉脱维亚 立陶宛 摩尔多瓦 1922年12月最初加盟的是俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。 后来扩大到15个。 二、苏联的工业化 1924年列宁逝世，苏联社会主义建设的接力棒交到了斯大林手中。 斯大林   斯大林，苏联党和国家领导人，国际共产主义运动活动家。1917年参加组织领导十月革命。1922年当选俄共中央委员会总书记。领导苏联逐步实现社会主义工业化、农业集体化和机械化。领导苏联人民进行反法西斯的第二次世界大战并取得胜利。著有《斯大林全集》。 苏联的工业化 从1926年起，苏联开始进行社会主义工业化建设 ①特点： ②过程： ③成果： 重点发展重工业。 1928-1937年,完成两个五年计划。 苏联由落后的农业国变成强大的工业国。 苏联的工业化 【合作探究】1.阅读材料，概括苏联工业化建设为什么优先发展重工业？这样做有什么弊端？ 合作探究 材料一：我们比先进国家落后五十年至一百年。我们必须在10年内跑完这一段距离。或者我们做到这一点，或者我们被人打到。 ——斯大林《论经济工作人员的任务》