专题15.1 分式-学易试题君之同步课堂帮帮帮2019-2020学年八年级数学人教版(上)

2019-11-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 15.1 分式
类型 作业-同步练
知识点 分式的概念及性质
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 824 KB
发布时间 2019-11-20
更新时间 2019-11-20
作者 学科网初数精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2019-11-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11898805.html
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来源 学科网

内容正文:

第十五章 分式 15.1 分式 一、分式的概念 1.分式的定义: 一般地,如果A,B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子叫做分式.分式中,A叫做分子,B叫做__________. 2.一个式子是分式需满足的三个条件: (1)是形如的式子; (2)A,B为__________式; (3)分母B中含有字母.三个条件缺一不可. 【注意】1.分式的概念可类比分数得出,分式的形式和分数类似,分数的分子与分母都是整数,而分式的分子与分母都是整式,并且分母中含有字母,这也是分式的一个重要标志. 2.分式的分数线相当于除号,同时也有括号的作用.例如也可以表示为(a-1)÷(a+1),但(a-1)÷(a+1)不是分式,因为它不符合的形式. 二、分式有意义、无意义的条件 1.分式有意义的条件:分式的分母不等于__________. 2.分式无意义的条件:分式的分母等于0. 【注意】1.分式有无意义与分母有关,与分子无关. 2.分式中分母是含字母的式子,它的值随着字母取值的不同而变化,当字母的取值使分母等于0时,分式就没有意义了. 三、分式的值为0的条件 分式的值为0的条件:当分式的分子等于0且__________不等于0时,分式的值为0. 分式的值是在分式有意义的前提下才可考虑的,所以使分式的值为0的条件是A=0且B≠0,两者缺一不可. 【拓展】对于分式, 1.若的值为正数,则或; 2.若的值为负数,则或; 3.若的值为1,则A=B且B≠0; 4.若的值为-1,则A+B=0且B≠0. 四、分式的基本性质 1.分式的基本性质:分式的分子与分母乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值__________. 用式子表示为:=(C≠0),其中A,B,C是整式. 分式的基本性质是分式变形的理论依据. 【注意】(1)基本性质中的A,B,C表示的都是整式,其中B≠0是已知条件中隐含着的条件,一般在解题过程中不另强调;C≠0是在解题过程中另外附加的条件,在运用分式的基本性质时,必须重点强调C≠0这个前提条件. (2)应用分式的基本性质时,要深刻理解“同”的含义:一是要同时做“乘法”或“除法”运算(不是做“加法”或“减法”运算);二是“乘”(或“除以”)的对象必须是同一个不等于0的整式. (3)若分式的分子或分母是多项式,运用分式的基本性质时,要先用括号把分子或分母括上,再乘或除以同一个整式

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