人教版九年级化学教案：6 二氧化碳实验室制法

《二氧化碳实验室制法》教学设计

一、教学目标

1、知识与技能

掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、装置的选取、操作步骤，检验、验满及收集。

2、过程与方法

学会通过学生实验、讨论、阅读、实验方案等探究式学习，从“发现问题----提出假设---设计实验---分析解释收集到的信息---得出结论”整个参与过程中，学生认识体会过程性的学习，逐渐形成科学的学习方法。

3、情感态度价值观

通过探究活动，学生养成求实、创新、严谨、合作的科学品质，集体协作的团队精神。

二、 教学重难点

教学重点：

1、药品选用、发生装置和收集装置的设计选择、 操作步骤顺序

2、二氧化碳的检验、验满

3、氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较

教学难点：探究实验室中制取CO2的装置，并制取CO2。

三、 教学方法

讲授法，实验法，问答法，合作探究法。

四、 教学过程

(一)复习导入

在学习了实验室制取氧气的实验后，我们知道了制取一种气体，实验装置由发生装置和收集装置两部分组成。

师生总结出发生装置的确定取决于两个条件：

(1) 反应物状态(固-固、固-液)

(2) 反应条件(加热、不加热)

(3)收集装置的确定 排气法

进而引出本节课二氧化碳气体的制备。

(二)新课讲授

1、实验药品：固体药品：石灰石和大理石