2020春人教部编版九年级语文（陕西专版）下册习题课件：第三单元,课外古诗词诵读（一）(共13张PPT)

课外古诗词诵读(一) 二、诗词赏析 (一)(广安市中考)阅读苏轼《定风波(莫听穿林打叶 声)》做题 1.结合这首词,展开合理想象,用自己的语言描绘上 片内容所展示的画面。 2.这首词作者以风趣幽默的笔调,写出途中遇雨的所 感所思,表现了词人怎样的生活态度? (二)(怀化市中考)阅读陈与义《临江仙·夜登小阁, 忆洛中旧游》做题 1.下面对这首词的理解,不准确的一项是() A.《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》是宋代词人陈 与义晩年追忆洛中朋友和旧游而作的。此词直 抒胸臆,表情达意真切感人。 B.这首词的上片写词人在往昔岁月中沉湎于午桥 宴饮,流连于洛城繁华,昼夜游乐,豪情不再 C.下片中“二十余年如一梦,此身虽在堪惊”一句表 现了词人对世事沧桑的感喟:经历国破家亡的流 离之苦,看破尔虞我诈的宦海沉浮 D.“古今多少事,渔唱起三更”一句将古今悲慨、国 恨家愁,都融入“渔唱”之中。将沉挚的悲感化为 旷达的襟怀 2.这首词的上、下片运用的主要表达方式分别是 和 全词表达了作者 的思想感情。 (三)阅读辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》 做题。 1.下列对这首词作的赏析,不恰当的两项是() A.开篇破题,写中秋圆月皎洁似金波,升高后逐渐 变得像重新磨过的铜镜般明亮 B.作者举杯赏月,由月亮联想到月中仙女,向嫦娥 劝酒提问,浪漫而有意趣 C.下片中作者想乘风直上长空,俯瞰壮丽山河,内 心充满了激昂乐观的豪情壮志 D.结句展现了作者奇特的想象:要飞奔月宫,砍去 婆娑的桂树,让清光洒满人间 E.作为豪放派词人,作者在本词中运用象征等手法 托物言志,浪漫主义风格明显。 2.词中有对“白发欺人”的感叹,有“俯瞰山河”“斫去 桂树”的宏愿,请对其寓意作简要分析 3.“斫去桂婆娑,人道是,清光更多”运用了怎样的表 现手法?请简要赏析