2020春人教部编版九年级语文（陕西专版）下册习题课件：第二单元同步写作指导(共10张PPT)

第三单元同步写作指导 审题立意 至于材料作文,因为材料本身包含一定的道理或 特定的主旨及观点,所以对材料作文的审题主要是明 确其意图,然后联系社会生活实际确定主题。 2.审题目(话题 (1)找题眼:偏正短语的文题,题眼一般在修饰语 上;动宾短语的文题,题眼一般在动词上;主谓短语或 整句式的文题,题眼一般在谓语上,有修饰的修饰语 也很关键。 作析 他山之石可攻玉 翻过那座山 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。人生,如逆水 行舟,驾一叶扁舟,在历史的长河浮沉,躲不过浪花的 袭击,躲不过冰山的阻隔。 我不过是刚踏上征途的一个蜉蝣,我不懂深海的 波澜壮阔,我未尝没有体会过河流的暗藏漩涡。面对 漩涡,面对大山,我能做的,是轻扬嘴角。轻扬嘴角 是我诗意的坚强。 那个苍茫的夜晩,我听到她离开的消息,我怔了 怔,手中的笔悄然滑落,我的泪水绝了堤。夜里,下起 了小雨,我把手指贴到冰凉的窗玻璃上,嘴里哈出的 白气润湿了空气,小雨轻扣着窗面,也敲击着我的心 扉,想起那些美好的回忆,我擦干了泪水,轻扬嘴角。 人生,没有翻不过去的山,没有游不过去的河,于是, 我学会了坚强。 材必有用,千金散尽还复来;无数次有人争吵,我告诉 自己心平气和。 轻扬嘴角,铭刻着我的人生,在轻扬嘴角中,我翻 山越岭,领略了人生的无限美好。 可知词人柳永?他的“偶失龙头望”,使他意志消 沉,郁郁寡欢,他带着¨争不恣狂荡”流连于烟花柳巷, 留下了满纸“牢骚言”,他是懦弱的人,面对翻不去的 山,他屈服了!这注定了他只能成为“词人”,得不到 半点流芳 可知子瞻?世事无常,被贬黃州的他,迎风立于 赤壁之上,面对滔滔江水,他顿时彻悟,于是他轻扬嘴 角,挥毫泼墨,写下“大江东去浪淘尽,千古风流人物” 的千古绝唱,万世流芳! 逆水行舟,自然充满艰难险阻 悬崖峭壁,自然拥有万丈深渊。 人生,是翻过的一座座的山,山的那边,是海阔, 是天空,是光明,是理想。既然无可避免,不如轻扬嘴 角,放手一搏,留下笑靥如花,百世流芳 名师点评】该文将“山”比作“困难”,立意着眼于“用 自信翻过人生的一座座的山”,用“轻扬嘴角 来 串联全篇,结构紧凑。文章语言流畅,富有文采