教科版（五四学制）六年级英语上册：UNIT 7 My House Lesson 2 教案

UNIT 7 My House Lesson 2 【教学目标】 1．掌握房间内的陈设物品以及在不同的房间可以进行的相关活动的表达. 2．读懂文章并能根据文章内容完成课后练习. 3．懂得There is ,There are 的运用. 【教学重难点】 1．掌握不同房间从事的活动. 2．阅读能力的提高. 3．懂得There is ,There are 的运用. 【教学过程】 Ⅰ．Warming up and lead in 1．Greeting 2．复习上节课教的不同房间的单词. Ⅱ．单词教学 1．出示刚刚复习的房间的图片,让学生思考what can you see in the rooms? 在不同房间底下写上,可以在该房间看到的东西比如living room下面可以写TV, table, chair, flower等. 2．学生写完后对学生进行表扬,并对课文里面出现但学生没写上去的词进行补充并解释. 3．结合学生完成情况介绍there be 句型,并练习用there be 句型表达. What can you do in the room? 4．结合前面复习的单词,让学生思考在不同的房间里可以进行哪些活动?举例watch TV —— in the living room 要求学生简单的写下活动及对应的房间.学生写完后老师补充. 5．Practice 完成课本第一大题. Ⅲ．Reading 1．Listen and read 听录音跟读了解文章大意,并提问学生改文章大意. 2．快速阅读课文找出不理解的词汇,并回答以下问题. （1）Whose house is it? （2）How many rooms are there in the room? 3．默读课文完成以下问题 （1）What can you see in the living room? （2）What does Susan do in the living room? （3）Where does Susan's mom and dad cook? （4）Where is the refrigerator? （5）What can you see in Susan's bedroom? （6）Where does Susan's dog sleep? 4．请学生回答上述问题,并要说出答案来源. Ⅳ．Pra