内容正文:
2019—2020学年度第一学期宣化一中——张北一中
高一年级期中联考历史联考试卷
一、选择题(本题共30小题,每小题2分,共60分。)
1.周王朝实行了“封建亲戚,以藩屏周”的分封制度。通过分封,周王室同姓宗亲和异姓功臣分于各要冲地区建立封国。西周的分封制( )
A.通过授土授民强化了周王室集权
B.加强了对广大地区的有效管理
C.使贵族政治影响到边远民族
D.消除了地方势力对中央的威胁
2.春秋末期,面对鲁国社会的乱象,孔子曾对人说:“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?”这里他是在批评士大夫破坏了( )
A.分封制 B.宗法制 C.王位继承制 D.礼乐制
3.中国历史上不少皇帝为封国问题大伤脑筋,甚至出现过严重的封王反叛,但历代皇帝仍照封不误。中国古代封国不断的原因是( )
A.分封制的优越性 B.宗法关系的影响
C.专制皇权的需要 D.地方势力的强大
4.西周以前,贵族社会流行多妻婚姻;西周时期,一夫多妻制被一夫一妻多妾制取代。这一变化的主要影响有( )
A.强化周天子的权威 B.增强权力传承的稳定性
C.降低了女性的地位 D.削弱了贵族的特权地位
5.传说古代帝王在阴历一月决定一年的政事,所以阴历一月叫政月。到了秦朝,由于避讳赢政的名,就把政月改为正月,并且把“正”字的音读作“征”了。一月的这种变化体现了( )
A.皇帝独尊 B.皇位世袭 C.君权神授 D.皇权至上
6.秦始皇统一六国后,废相国,复置丞相,设一员称丞相,设二员称左、右丞相,建立丞相制度。秦始皇的举措意在( )
A.恢复传统官制 B.减少决策失误
C.强化专制皇权 D.完善中枢机构
7.(某制度)所代表的新型国家之职,“正在使人人直属于国”。这一制度指的是( )
A.宗法制 B.分封制 C.皇帝制 D.郡县制
8.在秦朝朝议中,有发言权的不