2019-2020学年新培优同步北师大版高中生物选修2（课件+检测）第4章 生物科学与健康 (共10份打包)

本章核心概念 $$第4章　生物科学与健康 第1节　生殖与健康 基础巩固 1.下面为人类的受孕过程,正确的是(　　) A.排卵→卵裂→受精→着床 B.卵裂→排卵→受精→着床 C.受精→排卵→着床→卵裂 D.排卵→受精→卵裂→着床 解析:本题考查人类的受孕过程,需要注意的是卵裂不是指卵细胞的分裂,而是指受精卵的分裂,故卵裂应发生于受精之后。 答案:D 2.现行的辅助生殖技术有(　　) ①人工授精　②试管婴儿　③组织培养　④克隆　⑤胚胎分割 A.①② B.③④ C.①②⑤ D.④⑤ 答案:A 3.最易引起社会伦理道德问题的生殖技术(　　) A.夫妇自然受孕 B.供精人工授精 C.夫精人工授精 D.包括A、B、C三项 解析:供精者的后代可能结婚,再就是供精者的后代有一个养父和一个真正的生物学父亲。 答案:B 4.下列有关试管婴儿的叙述,正确的是(　　) A.试管婴儿智商高 B.试管婴儿技术没有缺陷 C.试管婴儿易引发多胞胎 D.试管婴儿不会带来社会问题 解析:试管婴儿技术在进行胚胎移植时移植的胚胎一般是多个。 答案:C 5.下列避孕措施通过影响激素分泌抑制卵泡发育的是 (　　) A.抗排卵 B.抗着床 C.抗生精 D.抗早孕 解析:避孕时,可以通过抑制卵巢分泌雌激素,抑制卵泡的生长和成熟,从而抑制排卵。 答案:A 6.下列不属于引发输卵管阻塞的原因的是(　　) A.先天性发育不良 B.输卵管炎症 C.阑尾炎或产后、术后引发的继发性感染 D.雌性激素分泌不足 解析:雌性激素的作用是促进雌性生殖器官的发育和卵子的生成,激发并维持第二性征和正常性周期,与输卵管阻塞无关。 答案:D 7.试管婴儿用到的生物技术包括(　　) ①显微注射　②胚胎分割　③体外受精　④胚胎移植　⑤组织培养　⑥克隆 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③④ D.①②④ 答案:C 能力提升 8.人工授精与体外受精两种技术在实际应用中是有区别的,下列可应用人工授精的是(　　) ①输卵管至少一侧畅通　②输卵管阻塞　③精子数目正常且活力强　④精子数目少且形态不良 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析:受精发生在输卵管内,若输卵管阻塞,卵细胞就无法在输卵管内与精子结合而形成受精卵。人工授精必须满足精子数目在正常范围内且活力强,否则很难完成受精作用。 答案:C 9.阅读下面的材料,回答有关问题。 试管婴儿技术又叫体外受精技术,从技术层面说,到目前为止已出现了三代“试管婴儿”。第一代“试管婴儿”是指通过常规的体外受精和胚胎移植技术,直到临床妊娠分娩。第二代“试管婴儿”是指通过显微人工授精技术,帮助精子通过透明带或穿过卵细胞膜,直至临床妊娠分娩。第三代“试管婴儿”是指胚胎着床前进行遗传学诊断,剔除带有遗传疾病的胚胎。对于那些因输卵管阻塞等而导致不孕的问题,试管婴儿提供了一个很好的解决方法,但试管婴儿技术也存在一些严重的缺陷。研究表明,任何针对卵细胞的外在行为都会对其造成一定的伤害,同时人为导入的精子本身可能存在异常,从而使死胎、新生儿死亡及异常胎儿的比率明显上升。 (1)试管婴儿技术简单地说,就是从卵巢内取出几个　　　　的卵子,在实验室里的器皿中培养,然后加入　　　　的精子,等精子和卵细胞结合成受精卵后,继续培养到　　　　　　,再将其转移到　　　　内,使之发育成　　　　。  (2)第二代“试管婴儿”技术,除了适用于因输卵管阻塞而引起的女方不孕症外,还适用于  　。  (3)第三代“试管婴儿”技术,是在胚胎植入子宫前进行若干遗传病的诊断。遗传病诊断用的技术手段往往是　　　　,其原理是　　　　　　　　。  答案:(1)成熟　经技术处理　8~16个细胞的囊胚 子宫　胎儿 (2)男性因精少或精子活力差而造成的不孕 (3)基因诊断　DNA分子杂交 $$第4章　生物科学与健康 第1节　生殖与健康 1.简述两性与生殖。 2.简述生殖健康。 3.举例说明辅助生殖技术。 一、两性与生殖 1.两性的差异 (1)性腺和性激素水平的差异:男性的性腺是睾丸,女性的性腺是卵巢。性腺的功能是产生生殖细胞和分泌性激素。当人体发育进入青春期以后,男女之间的性激素水平开始产生巨大的两性差异。 (2)生殖器官的差异:男性有附睾、输精管、射精管、前列腺、阴茎等;女性有输卵管、子宫、阴道、外阴等。 (3)身体外形的差异:第二性征不同。 (4)社会心理的差异:2岁左右孩子就形成了把自己当成“男孩”或“女孩”的基本社会心理特点。 2.性与生殖 (1)人与动物性活动的本质区别:人类的性活动要受社会的制约。 (2)性的意义:是极其自然和美好的事情;是人类的重要本能,是延续生命、繁衍种族的基本手段;维系每一个家庭的夫妻关系;是一种欢愉的形式。 3.性健康 性健康是指性生理机能