黑龙江省八五八农场学校初中音乐教案：森林狂想曲1

课题《森林狂想曲》   教学目标： 1、通过对乐曲的欣赏，记忆乐曲的第一主题，并能区分出乐曲分几个段落。            2、理解乐曲的情绪，能够随音乐做律动，掌握三拍子的舞步。            3、选用打击乐器为乐曲的第一主题伴奏。 教学重点： 1、进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培养学生的想象力和创造力，激发小学生对音乐的热爱。           2、培养学生勇敢、自信的表演。 教学难点：1、通过欣赏让学生感受音乐传达给人们的不同情绪，并丰富学生的情感体验，培养良好的审美情趣。 教    具：1、录音机  教学过程           教学环节   教师活动   学生活动   设计意图  一、[来源:Zxxk.Com] 组织教学    老师播放欢快的音乐，请学生在欢快的音乐声中进入教室。自由、高兴的边唱歌曲，边做自己喜欢的动作。 教师坐在学生中间，与学生交朋友，亲切问好。      学生在欢快的音乐声中进入教室。并随着音乐与老师一起自由、高兴地做自己喜欢的动作。   向老师问好。   缩短教师和学生之间的距离，感受歌曲，创设融洽的课堂氛围。 二、导入 创设情境    [来源:学&科&网] 教师播放一些森林里声音（风声，树叶抖动的声音，各种动物的声音）请同学们说说这些都是什么声音。 师：同学们你们能模仿一下这些声音吗？ 师：你们认为森林里可能还会有怎样的声音，你能模仿一下吗？ 回答老师的提问，说说是什么声音。       生：模仿声音。   模仿老师没有播放的声音。 创设情境，让学生通过对声音的模仿和聆听感受想象森林里的景象。[来源:学科网] 三、欣赏乐曲                                                 师：刚才我们听到的都是森林里的声音，有人把这些声音写成了一首乐曲，让我们感受一下乐曲的情绪是怎样的？ 师：介绍乐曲。[来源:学|科|网Z|X|X|K] （这是一首台湾著名乐曲，在台湾南部的热带雨林中，树木茂盛，气候湿润，森林中有各种各样的动物，如：树蛙，飞鼠，猫头鹰等，更有经常出没的风声，雨声和终年不断的流水声，这些声音和象征人类活动的音乐交织起来，构成了一幅欢快而奇特的交响曲。） 师：下面请小朋友再听一下乐曲（播放乐曲的第一主题）。请小朋友们跟着乐曲哼唱。 师