2020届人教版九年级化学下册作业课件：实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质(共22张PPT)

3.设计实验验证金属具有的物理性质。 待测金属接口 (1)金属导电性的实验设计 ①操作:将铝丝、铁丝、铜丝、黄铜片分别接入如 图所示的装置中,闭合开关 ②现象:灯泡发光,说明以上金属均具 有 (2)金属导热性的实验设计 ①操作:分别用坩埚钳夹持铝丝、铁丝、铜丝、黄 铜片的一端,放在酒精灯上加热一会儿,然后用 手触摸一下另一端 ②现象:会感觉 说明金属具有导 热性 3.比较铁、铜、银的金属活动性强弱 实验步骤 实验现象 结论 金属的活 动性顺序 【问题与交流】 铁是银白色金属,而铁粉是黑色的,为什么? 【反思与评价】 教师或小组评价 实验练习 1.(2019·苏州)下列说法正确的是( A.铁是地壳中含量最多的金属元素 B.铁制品在潮湿的空气中容易生锈 C.多数合金的熔点高于它的成分金属 D.铝制品在空气中耐腐蚀是因为铝不活泼 2.(2018~2019·茂名高州月考)为了验证Zn、Fe、Cu 种金属的活动性,设计了如下实验方案,其中最 佳方案是() 管cuSo溶液 FeSO溶液 ① ② ③ A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 3.(2019·滨州)有甲、乙、丙三种金属,如果将甲、乙、 丙分别放入硫酸铜溶液中,一段时间后,乙、丙表面 出现红色物质,甲没有明显现象;再将大小相同的 乙、丙分别放入相同浓度的稀盐酸中,乙、丙均产生 气泡,但丙产生气泡的速率明显快于乙,则甲、乙 丙三种金属的活动性顺序是() A.丙>乙>甲 B.甲>丙>乙 C.丙>甲>乙 D.甲>乙>丙 4.某化学兴趣小组为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活 动性顺序,设计了如下图所示的实验操作。其中可 以达到实验目的的组合是() CuSO溶液AgNO溶液reSO溶液稀HCl 稀HC1 C Cl Fe C ① ② ③ A.①②或②③或②④⑤ B.②④或①③或②④⑤ C.①③或②③或①④⑤ D.①②或②③或③④⑤ 6.根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的 的是() 0.5g锌粉0.5g铁粉 氧气图 铁钉日蒸铁钉圉蒸 5mL10%5mL10% 馏水 馏水 的盐酸的盐酸 图1 图2 止水夹 红磷 铜片 E开水 E十木炭 白磷 水 图3 图4 A.图1比较Zn和Fe的金属活动性强弱 B.图2探究铁钉生锈时O2是否参与反应 C.图3比较红磷和白磷的着火点 D.图4测定空气中O2的含量 7.(2018~2019·广州番禺期中)向硫酸亚铁和硫酸 铜的溶液中加入一定量的金属镁,充分反应后过 滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡冒出,根据上述现 象,得出的结论正确的是() A.滤渣中一定有铁 B.滤渣中只有铜 C.滤渣中一定有镁 D.滤渣中一定有铜、铁、镁 8.金属材料应用广泛,如电路板中常用到焊锡、铜、 银、铁等。 (1)焊锡与其组成金属相比具有 的特 性,可用来焊接电子元件。 (2)将Cu片插入AgNO3溶液中,发生反应的化学 方程式为 (3)若要验证Cu、Ag、Fe的活动性强弱,可选择的 试剂组是 (填序号)。 A.Fe、Cu、Ag、稀硫酸 B.Cu、Ag、FeSO4溶液 C.FeAg、CuSO4溶液 9.小新拿来一片黄色的金属向同学们炫耀 说他捡到了黄金。小宝说他曾在网上看 到过,有一种铜锌合金外观和黄金相似 常被误认为黄金。于是他与小新开始 探究 提出问题】这块黄色的金属是黄金还是铜锌合金? 【猜想】①小新认为是黄金;②小宝认为是铜锌合金。 【查阅资料】合金中的金属保持各自的化学性质,金 在高温下不与氧气反应,锌在高温下与氧气反应生 成白色固体。 ②小宝在实验中能观察到的现象是 出化学方程式 (只写一个) 【反思与应用】①假如你的观点和小宝的观点相同, 你还可以设计一个实验是:截取一小片黄色的金属 中。 ②你设计的实验中能观察到的现象是 写出该反应的化学方程 式