2019年秋季学期高中地理必修1学业达标课后作业:第二节 自然地理环境的差异性(含解析)

2019-11-18
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高一
章节 第二节 自然地理环境的差异性
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-学业考试
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 631 KB
发布时间 2019-11-18
更新时间 2019-11-18
作者 工作手册
品牌系列 -
审核时间 2019-11-18
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来源 学科网

内容正文:

学科网(ZXXK.COM) 全国最大的教学资源门户网站! 高中地理人教必修1学业达标课后作业 第二节 自然地理环境的差异性 一、选择题 古诗云“才从塞北踏冰雪,又向江南看杏花。”据此回答1~2题。 1.从地理学角度看,它描述的是(  ) A.由赤道到两极的地域分异规律 B.从沿海向内陆的地域分异规律 C.山地的垂直地域分异规律 D.非地带性规律 2.塞北到江南景观的差异,产生的基础是(  ) A.水分 B.光照 C.土壤 D.热量 解析 从“塞北”到“江南”的变化属于沿纬度变化方向进行的更替,不同纬度接受太阳辐射的热量不同,从而引起植被等地表景观发生变化,表现出由赤道到两极的地域分异规律。 答案 1.A 2.D 读澳大利亚自然带分布图,回答3~4题。 3.和①处自然带形成无关的因素是(  ) A.山脉迎风坡 B.大气环流 C.暖流 D.寒流 4.自然带①→②→③体现自然带地域分异规律是(  ) A.由赤道到两极的地域分异规律 B.从沿海向内陆的地域分异规律 C.山地的垂直地域分异规律 D.陆地环境的整体性 解析 第3题,图中①自然带位于澳大利亚东北部,东南信风从海洋吹向陆地,在地形影响下抬升作用显著,降水多;加上沿岸东澳大利亚暖流的增温增湿作用,使得该地形成了热带雨林气候。第4题,自然带①→②→③的变化,是由森林向草原、荒漠的变化,是降水减少引起的,体现了从沿海向内陆的地域分异规律。 答案 3.D 4.B 下图为我国北方部分地区自然带分布略图,读图回答5~6题。 5.图中甲、乙、丙的自然带依次是(  ) A.森林带、草原带、荒漠带 B.草原带、荒漠带、森林带 C.森林带、荒漠带、草原带 D.荒漠带、草原带、森林带 6.引起自然景观这种变化的主要原因是(  ) A.从东向西降水减少 B.从东向西降水增多 C.从东向西气温升高 D.从东向西海拔增加 解析 图示我国北方甲、乙、丙三地从海陆位置看,自东向西距海洋越来越远,降水逐渐减少,因此出现森林带、草原带和荒漠带。 答案 5.A 6.A 下图示意我国植被的地带性分布。读图回答7~8题。 7.图中②为(  ) A.草原 B.荒漠 C.针叶林 D.针阔混交林 8.我国东部森林植被的东西宽度在南北方向上发生变化,其主导因素是(  ) A.纬度

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