中图版（北京）八年级地理上册：3.1 人口和人种 教案

人口和人种 【课时安排】 2课时 【第一课时】 【教学目标】 1．知识与技能 （1）说出世界人口目前的数量和增长趋势； （2）了解世界人口问题及其对社会经济、资源、环境的影响。 2．过程与方法 通过运用地图能说出世界人口的增长趋势，并能分析世界人口问题对社会经济、资源、环境的影响。 3．情感态度与价值观 通过本课学习，使学生初步树立正确的人口观。 【教学重点】 1．世界人口的增长趋势； 2．世界的人口问题及其对社会经济、资源、环境的影响。 【教学难点】 世界的人口问题及对策，树立正确的人口观。 【教学方法】 读图析图、讨论探究、多媒体辅助。 【教学过程】 一、情境导入 播放视频：世界人口增长趋势。 播放视频引入新课。 二、新课学习 （一）人口的增长 提问：通过看视频，回答下面几个问题： （1）目前，世界人口达到了多少亿？ （2）世界人口增长速度如何？ （3）世界人口日是哪一天？（学生看视频后回答问题） 明确： （1）截止到2011年10月31日，世界人口达到了70亿。 （2）世界人口增长迅速。 （3）世界人口日是每年的7月11日。 学生阅读：“世界人口日——7月11日”。 读图活动：根据图片，大致推算一下世界人口每增加10亿大致所需要的时间，填在下图适当位置，并说出世界人口的增长有什么趋势。（学生读图回答） 从图中可以看出：世界人口增长越来越快。 过渡：一个国家或地区人口数量增长的快慢，主要受到人口自然增长的影响。 讲解： 自然增长率=出生率－死亡率 出生率=出生人口数/总人口数 死亡率=死亡率/总人口数 读图活动： （1）世界人口出生率的变化趋势是什么？造成这种趋势的主要原因是什么？ （2）世界人口死亡率的变化趋势是什么？造成这种趋势的主要原因是什么？ （3）世界人口自然增长率的变化趋势是怎样的？（学生读图回答） 明确： （1）世界人口出生率逐渐下降，原因是人们的观念改变，结婚和生孩子时间推迟。 （2）世界人口死亡率逐渐下降，原因是医疗卫生水平大幅度提高，出生率升高，死亡率降低。 （3）世界人口自然增长率的变化趋势有所下降。 提问：世界各国人口增长相同吗？（学生回答） 明确： 人口增长快的国家多为发展中国家。随着这些国家经济的发展，医疗卫生水平的提高，人口出生多了，婴儿夭折少了，人的寿命长了，人口增长也就快了。 人口增长缓慢的国家多为发达国家。这些国家经济高度发达