7.1 短歌行-曹操-2019-2020学年新教材高中语文必修上册【东方作业】同步辅导及作业（部编版）

【精品】高中语文必修上册语文教辅（同步辅导及作业） 2019部编版 7.1 短歌行 曹操 辅导模块[来源:Z*xx*k.Com] 一、细读课文 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 【译文】 面对美酒应该高歌，人生短促日月如梭。 好比早晨的露水，苦于过去的日子太多了! 席上歌声激昂慷慨，忧愁长久难以散去。 靠什么来排解忧闷？唯有喝酒方可解脱。 有才识的人啊，是我深深的牵挂。 只因为你的缘故啊，让我思念到如今。 麋鹿找到了艾蒿，就会相呼相鸣。 我要是有了嘉宾，一定要鼓瑟吹笙。 那皎洁的月亮呦，何时可以摘取呢？ 因此而忧心啊，一直不曾断绝。 来吧朋友!越过那田间小道，别管他阡陌纵横。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 有劳你枉驾前来，让我们永远相依。 欢饮畅谈，重温那往日的恩情。 月光如此明亮，星光也显得暗淡了，一群乌鸦向南飞去。 绕树飞了三周，却找不到它们的栖身之所. 山不会满足自己的雄伟，海再深也不自满。 若如周公那样礼待贤才，天下人心皆归向于我也。 【注释】 1当：作“临”解，也是“对”的意思。 2几何：多少。 3去日：指逝去的年华。 4苦多：犹言恨多。 5慨当以慷：是“慷慨”的间隔用法，以符合四言诗句的要求和叶韵。当以，在这里没有实际意义。 6杜康：生卒年无可考。一说是黄帝时代人，一说是周代人。相传他是酿酒术的发明者，被称作酒祖。这里作为酒的代称。   7青青子衿：即“青衿”，周代读书人的服装，这里指代有学识的人。子，对对方的尊称。衿，jīn，衣领。 8悠悠：长的样子，形容绵长的思念之情。这两句出自《诗经·郑风·子衿》。） 9但：只。 10君：指贤才。 11沉吟：原指小心叨念和思索，这里指吟咏《诗经》中的《子衿》诗，表示对贤才的思念和倾慕。） 12呦呦：yōu yōu，鹿鸣的声音。 13苹：艾蒿，草名，初生时可食。） 14嘉宾：尊贵的客人。 15鼓：弹奏。 16瑟：瑟与笙两种乐器名。 17掇：duō，拾取。另解，掇，通“辍”，chuò，停止。 18从中来：犹指从心里生出。 19越陌度阡：指贤士远道而来。陌、阡，田间小路。南北为阡，东西为陌。 20枉用：指贤士屈尊相从。这是客气话。枉，这里是“枉驾”的意思；用，以。 21存：问候，怀念。 22契阔，合、离，可引申为欢聚、久别，这里偏指“阔”，即久别。《诗经·邶风·击鼓》：“死生契阔，与子成说。”死生契阔就是生死离合的意思。“契阔”另解，“契”是感情投合，“阔”是关系疏远，在这里偏指“契”。23讌，通“宴”。 24旧恩：往日的情谊。 25乌鹊：乌鸦。 26三匝：三周。匝，zā，周，圈。 27厌：嫌恶，满足。这两句本于《管子·形解》：“海不辞水，故能成其大；山不辞土，故能成其高；明主不厌人，故能成其众。士不厌学，故能成其圣。” 28周公：姓姬，名旦，周文王之子，武王之弟。因以周太王所居地为其采邑，故称周公。西周初年政治家，曾助其兄武王灭商，武王死后辅佐成王。他对国家的统一、汉民族文化的发展做出过贡献。 29吐哺：把口中咀嚼的食物吐出来。哺，bǔ。 30归心：人心归顺。 二、主题思想   诗人抒发了自己人生紧迫， 壮志未酬之忧，以及对天下贤才思慕、渴求之心，同时还表达了自己欲广纳贤才，一统天下之意。 三、作者简介   曹操(155---220)，沛国谯郡人，三国魏著名政治家、军事家、文学家，即魏武帝。他“外定武功，内兴文学”，是建安文学新局面的开创者和组织者。 四、文体知识 比兴 比兴是古代诗歌的常用技巧。 “比”就是比喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。“兴”就是   起兴，即借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。“比”与“兴”常常连用。 “短歌行”是汉乐府一个曲调的名称，《短歌行》属《相和歌·平调曲》。乐府又有《长歌行》。 长歌、短歌是指曲调长短而言。行，古代歌曲的一种体 裁。是用于宴会场合的歌辞。 五、课文赏析 1、如何理解“对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多 ”这四句诗的思想感情？ 答：表达了诗人奋发进取、不懈追求的理想。这里讲“人生几何”，不是叫人“及时行乐”，而是要及时地建功立业。从表面上看，曹操是在抒个人之情，发愁时间过得太快，恐怕来不及有所作为。实际上却是在巧妙提醒广大贤士:人生就像“朝露”那样易于消失， 贤士应该珍惜时间，及时施展才华。 作业模块 ※课内同步作业※ 一、下列加点汉字注音正确的一项是 　　A、譬如(pì)