6.2 文氏外孙入村收麦-苏辙-2019-2020学年新教材高中语文必修上册【东方作业】同步辅导及作业（部编版）

【精品】高中语文必修上册语文教辅（同步辅导及作业） 2019部编版 6.2 文氏外孙入村收麦 苏辙 辅导模块 一、细读课文 文氏外孙入村收麦 [宋]苏辙 欲收新麦继陈谷，赖有诸孙春老人。 三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。 急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。 闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。 【译文】 夏天到了，麦收的时节来了，旧年的陈谷快要吃完了，就等着收割新麦来补续，我岁数大了不能下地劳作了，幸好文氏孙辈来帮我收割（麦子），让我这老头有了依靠。 可是接连三夜的雨水损坏了收打麦子的场地，令人好不沮丧，庆幸的是，雨过天晴，太阳终于出来了，那初生的太阳令乡邻欢欣鼓舞。 孙辈们趁着天晴下地收割小麦，他们干活很累，我赶紧烙饼做饭让干活的人吃，并且多买一些农家自酿的水酒来让干活的人喝，以消除他们的困乏与饥饿，犒劳辛苦劳作的孙辈们。 将麦子安放到粮仓之后，才算真的忙完了一季的劳作，看着文氏诸孙顺利完成了麦收活计，“我”悬着的一颗心终于放了下来，因而精神倍增、高兴极了，赋诗来表达对诸孙的感谢与喜欢。 【注释】 ①文氏外孙：指文骥，苏辙的外孙。 ②诸孙：泛指孙辈。 ③阴霪：连绵不断的雨。 ④一竿晴日舞比邻：初升的太阳令乡邻欢欣鼓舞。一竿：指太阳升起的高度。 ⑤博：求取。 [来源:学科网ZXXK] ⑥村酤（gū）：农家自酿的酒。酤，酒。 ⑦廪（lǐn）：粮仓。 二、主题思想   《文氏外孙入村收麦》从诸孙入村帮自己收麦写起，写出久雨忽晴、宜事农桑的喜悦。 三、作者简介   苏辙（1039—1112年），字子由，北宋散文家，自号颍滨遗老，唐宋八大家之一。卒，谥文定。汉族，眉州眉山（今属四川）人。嘉祐二年（1057）与其兄苏轼同登进士科。神宗朝，为制置三司条例司属官。因反对王安石变法，出为河南推官。苏辙与父亲苏洵、兄长苏轼齐名，合称“三苏” 。其生平学问深受其父兄影响，以散文著称，擅长政论和史论，苏轼称其散文“汪洋澹泊，有一唱三叹之声，而其秀杰之气终不可没”。其诗力图追步苏轼，风格淳朴无华，文采少逊。苏辙亦善书，其书法潇洒自如，工整有序。著有《栾城三集》等行于世。 四、文体知识 这是一首叙事诗，叙写诸孙入村帮作者收麦，不巧三夜霪雨，险些使麦子霉掉，幸好雨过天晴，诸孙顾不得饥饿困乏抢收麦子，最后收麦入仓。作者借此抒发了对诸孙的感谢与喜欢之情，以及浓浓的亲情之乐，令人倍感幸福温暖。 从表现技巧上看，诗作多处运用对比手法——“欲收新麦”而不得，与诸孙替老人形成对比，表现出先忧后乐的情感变化；连绵阴雨时人们的沮丧，与雨过天晴时人们的欢欣形成对比，表现了农村麦收季节久雨忽晴、宜事农活的喜悦。 五、课文赏析 1、《文氏外孙入村收麦》主要运用了什么手法?表现了什么? 答：《文氏外孙入村收麦》主要运用了对仗的手法。比如“三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻”句运用对仗，不但使句式整齐，富有音韵美，同时突出了日出天晴后村民欢欣鼓舞的情景;再如“急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛”写出了犒劳劳动者的紧急和欣喜，也从侧面写出了劳动者的众多以及劳动场景的热火朝天。 [来源:学_科_网] 作业模块 ※课内同步作业※ 一、下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是(　　) A.芣苢(fú)　　襭 之(xié) 天籁(lài) 闭廪(lǐn) B.薄言(báo) 掇之(chuō) 涵泳(hán) 赋诗(fù) C.捋之(luō) 阴霪(yín) 袅袅(niǎo) 乳臭(chòu) D.袺之(xié) 场圃(fǔ) 书笺(jiān) 细绎(yì) 参考答案：一、A 【解析】B项，“薄”应读“bó”，“掇”应读“duō”;C项，“臭”应读“xiù”;D项，“袺”应读“jié”，“圃”应读“pǔ”。 二、下列句中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A.薄言掇之 掇：拾取，摘取。 B.薄言袺之 袺：提起衣襟兜东西。 C.三夜阴霪败场圃 阴霪：连绵不断的雨。 D.多博村酤劳苦辛 博：宽广，广博。 参考答案：二、D 【解析】博：求取。 三、下列对诗歌相关内容的理解与赏析，不正确的一项是 (　　) A.《芣苢》一诗采用重章叠唱的手法，在不断重叠中，产生了简单明快、往复回环的音乐感。 B.《芣苢》一诗以其明快的节奏、表现妇女劳动欢快的场面与热烈的情绪，受到读者的喜爱。 C.《文氏外孙入村收麦》一诗运用对比的手法，“三夜阴霪”后的“一竿晴日”，突出了麦收时节农人对收麦的期盼与欢欣。 D.苏辙在《文氏外孙入村收麦》一诗中对麦收劳动场景进行了直接描写，既表现了劳动的辛苦，也表达了家庭团结协作的愉悦。 参考答案：三、D 【解析】 “直接描写”有误，诗人用“急炊大饼”“多博村酤”来侧面描写麦收劳动场景。 四、下列对有关诗句的