人教版（部编）九年级下册历史《第11课苏联的社会主义建设》课件 (共39张PPT)

教学目标 知识与能力 1. 了解苏联的新经济政策，苏联社会主义的建立及斯大林模式的形成。 过程与方法 2. 运用所学知识和已有的能力对历史事件进行思考、对比和分析,培养归纳、概括问题的能力,形成自己的科学观点和知识结构。 情感态度与价值观 3. 在社会主义建设道路的探索中，列宁本着实事求是的态度及时改变策略，由战时共产主义政策过渡到新经济政策，这种实事求是、求实创新的科学态度和精神值得学习。 我想知道什么？ 1、新经济政策的背景、时间、内容、作用 2、两个五年计划的背景、时间、内容、作用 3、农业集体化的时间、内容、作用 4、苏联的全称、建立的时间及最初四个加盟共和 国的名称 5、邓小平理论从哪些方面发展和继承了列宁的思想？ 背景： 经历4年世界大战和3年内战后的苏维埃俄国，满目疮痍，经济异常困难，社会矛盾加剧。1920年底，苏维埃俄国国内战争逐渐平息。但是，工厂停工，农业生产急剧下降，饥荒流行。列宁经过调查后认为，只有改变“战时共产主义”政策，才能恢复和发展生产。 （一）新经济政策 一、讲授新课 时间：1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。 主要内容： (1)以征收粮食税代替余粮征集制； (2)允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品; (3)实行自由贸易； (4)允许本国和外国的资本家经营中小企业； (5)实行按劳取酬的工资制。 作用： 新经济政策的实验，使苏联经济得到了恢复，列宁对此感到很欣慰，他说“在战争结束的时候，俄国就象一个被打得半死的人，而现在，谢天谢地，他居然能拄着拐杖走动了！” 材料中列宁的言论，反映了什么？ 120 100 80 60 40 20 0 谷物产量 工业总产量 新经济政策从苏俄国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 新经济政策的实施起到了怎样的积极作用？ 1913年 1920年 1925年 评价：它是俄国社会主义革命任务完成后，对社会主义建设道路的探索的开始；是列宁从俄国国情出发，创造性地运用马克思主义的典范；恢复了被战争破坏的国民经济，指明了建设社会主义的方向。 苏俄经济政策由战时共产主义政策调整到新经济政策给我们什么