河北省2020届中考道德与法治大一轮新素养突破（课件+精练）主题10 追求公平，守护正义 (共2份打包)

中考知识导航 考点逐条过 考点跟踪练 玩转河北6年中考真题 维护公平正义是法治的价值追求，也体现了法治的基本精神。本主题通过对公平、正义的讲解，侧重培养学生的法治意识素养。引导学生崇尚法治精神，维护社会公平正义，为构建公平、正义的美好社会而努力奋斗。 核心素养链接 中考知识导航 知识网络 ▲1. 公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。我们要 积极维护公平，以制度保障公平，做公平的维护者。 ▲2. 正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。我们要自觉守护正义， 做有正义感的人。 ▲3. 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 　4. 公平正义的实现，需要法治的保障，即通过科学立法、严格执法、公正司法、 全民守法，促进公平正义。 　5. 实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 核心观点 理解公平的内涵，体会公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。 1. 公平的内涵。 (1)权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动。 (2)规则公平：要求每个人受到行为规范的约束。 (3)机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 素材推荐 扶贫举措；新修改的《中华人民共和国个人所得税法》；惩治违法犯罪；扫黑除恶 19 考点 公平(6年5考) 正义(6年6考) 考点逐条过 ★2. 公平的重要性/作用。 (1)对个人：公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 (2)对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安；公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。(2014.2②) 理解制度保障公平。 做公平的维护者。 ★3. 如何坚守公平？ (1)个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。(如何做公平的维护者？) (2)制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。[2017.26(3)；2016.4③] 理解正义的要求，懂得正义是社会和谐的基本条件。 4. 正义的地位。 (1)正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 (2)正义是法治追求的基本价值目标之一。 ★5. 正义的要求。 (1)要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。 (2)要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。 (3)要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 6. 正义的作用。 (1)正义是社会制度的重要价值。 (2)正义是社会和谐的基本条件。 理解制度保障正义，司法维护正义。 能够辨别正义行为与非正义行为，守护正义，做有正义感的人。 7. 制度保障正义的原因。(如何理解正义是社会制度的重要价值？) (1)正义是评价社会制度的价值标准；制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 (2)有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。 (3)作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。 ★8. 正义行为与非正义行为的内涵及表现。 内容 内涵 表现 正义行为 有利于促进社会进步、维护公共利益的行为 遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、见义勇为、惩恶扬善、光明磊落、公正廉明等 非正义行为 阻碍社会进步、损害公共利益的行为 违法乱纪、弄虚作假、恃强凌弱、以权谋私、坑蒙拐骗、以次充好、偏听偏信、见利忘义、损人利己等[2017.26(1)；2016.25(2)；2014.24(2)] 9. 怎样做一个有正义感的人？ (1)如果非正义的事情发生在自己身上，能够采用正当方式奋起抗争。 (2)如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。 ★10. 如何守护正义？(守护正义的方式。) (1)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，既要敢于斗争，又要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。[2018.28(4)] (2)司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。[2017.26(3)] (3)制度保障正