苏教版 修改技术与设计 1.3技术的性质 （34张PPT）

二、技术的性质 2019苏教版，1.2 目 录 一、复习上节课内容 二、技术的性质 都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为“沃野千里。水旱从人，不知饥馑，时无荒年”，并使受益的成都成为“天府之国”。此案例说明了以下那种关系：（  ） A 技术与人  B 技术与自然 C 技术与社会   D 技术与水利 如果地球表面温度的升高按现在的速度继续发展，到2050年全球温度将上升2~4摄氏度，南北极地冰山将大幅度融化，导致海平面大大上升，一些岛屿国家和沿海城市将淹于水中，其中包括几个著名的国际大城市：纽约、上海、东京和悉尼。造成上述现象的罪魁祸首是（ ） A 温室效应 B 臭氧空洞 C 酸雨 D 核辐射 B A 1、技术的目的性 2、技术的实践性 4、技术的创新性 5、技术的复杂性 6、技术的专利性 3、技术的综合性 技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果。从具体目的出发，针对问题、形成解决办法，满足了人们的某一方面的具体要求。 空调 洗衣机 某项技术产品，一定满足了人们的某一方面的具体要求，例如： 调节环境的气温使人更舒适 自动清洗衣物,解放人的双手 请举出生活的中某项产品，并说明它可能用到的 技术及其目的？ 1、 技术的目的性 桔槔模型 实验得知：桔槔取水很难取到水，水桶总是漂浮在水面上，如何解决这个问题？ 请同学们改进装置，验证自己的想法。 根据人的需要，把自然物加工成具有某种使用价值的人造物的活动。 技术是一种实践性知识，其具体内容和形式随着时代的发展而不断演变。 手艺、技巧、技能、秘诀——运用实践的科学 现实价值在于回归实践、服务于实践。 2、 技术的实践性 3、技术的综合性 技术活动往往需要综合运用多种知识。 技术具有跨学科的特点 材料学 化学粘合 物理力学 美学 舒适关系学 表面加工学 成本计算 数学，物理学,天文学,流体力学,计算机科学,气象学,机械学,材料力学等 （1）技术与科学的区别 含义 成果形式 任务 与生产的关系 科学 技术 反映自然、社会、思维等客观规律的分科知识 体系 技术是人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来，并在生产劳动中体现出来的经验、知识技巧和物化成果