第03章 整式及其加减(B卷专题训练)-2019-2020学年七年级数学上册B卷能力提升专题突破(北师大版)

2019-11-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第三章 整式及其加减
类型 题集-专项训练
知识点 整式的加减
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 156 KB
发布时间 2019-11-15
更新时间 2023-04-09
作者 145×154÷D2:1g
品牌系列 -
审核时间 2019-11-15
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内容正文:

专题04 整式及其加减(B卷专题训练) (满分50分) 一.填空题(共5小题,每小题4分) 1.(1)(2019•江都区期中)若M=2x2﹣12x+15,N=x2﹣8x+11,则M与N的大小关系为   . (2)(2019•广阳区一模)若正整数按如图所示的规律排列则第十一行第五列的数字是   . 2.(1)(2019•成都期末)已知m是系数,关于x、y的两个多项式mx2﹣2x+y与﹣3x2+2x+3y的差中不含二次项,则代数式m2+3m﹣3的值为   . (2)(2019•苍溪县期末)如图是两个正方形组成的图形(不重叠无缝隙),用含字母a的整式表示出阴影部分的面积为    3.(1)(2019•惠民县一模)如图,是一个运算程序的示意图,若开始输入x的值为625,则第2019次输出的结果为   . (2)(2019•福田区校级期末)若m2﹣2m=1,则2m2﹣4m+2017的值是   . 4.(1)(2019•宝安区期末)如图,下列图形都是按照一定规律组成,第一个图形中共有2个三角形,第二个图形中共有8个三角形,第三个图形中共有14个三角形,……,若第n个图形中共有86个三角形,则n的值为   . (2)(2019•福田区校级期末)一列长a米的队伍以每分钟60米的速度向前行进,队尾一名同学用1分钟从队尾走到队头,则该名同学行走的路程为   米. 5.(2019•宿松县期末)一个三位数百位数字和十位数字组成的两位数是a,个位数字是b,用代数式表示这个三位数是   . 二.解答题(共3小题,每小题10分) 6.(1)(2019•沙依巴克区校级期中)(1)化简:(3x2﹣xy﹣2y2)﹣2(x2+xy﹣2y2) (2)先化简后求值3x2y2+2xyxy+2﹣3x2y2,其中x=2,y. (2)(2019•单县期末)已知:A﹣2B=7a2﹣7ab,且B=﹣4a2+6ab+7 (1)求A等于多少? (2)若3x2ayb+1与x2ya+3是同类项,求A的值. 7.(2019•下城区期中)某人去水果批发市场采购苹果,他看中了A、B两家苹果、这两家苹果品质一样,零售价都为10元/千克,批发价各不相同. A家规定:批发数量不超过100千克,按零售价的90%优惠;批发数量不超过200千克,按零售价的80%优惠;超过200千克的按零售价的70%优惠. B家的规定如表: 数量范围(千克) 0~50 50以上~150的部分 150以上~250的部分 250以上的部分 价格(元) 零售价的90% 零售价的80% 零售价的70% 零售价的60% (1)如果他批发60千克苹果,则他在A、B两家批发分别需要多少元? (2)如果他批发x千克苹果(150<x<200),请你分别用含x的代数式表示他在A、B两家批发所需的费用; (3)现在他要批发180千克苹果,你能帮助他选择在哪家批发更优惠吗?请说明理由. 8.(2019秋•荆州区校级月考)观察下列等式: 第1个等式; 第2个等式; 第1个等式; …… 请回答下列问题: (1)按照以上的规律列出第8个等式:a8=   =   ; (2)用含有n的代数式表示第n个等式:an=   (n为正整数); (3)求a1+a2+a3+…+a2019的值. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 $$ 专题04 整式及其加减(B卷专题训练) (满分50分) 一.填空题(共5小题,每小题4分) 1.(1)(2019春•江都区期中)若M=2x2﹣12x+15,N=x2﹣8x+11,则M与N的大小关系为   . 【思路点拨】利用求差法判定两式的大小,将M与N代入M﹣N中,去括号合并得到最简结果,根据结果的正负即可做出判断. 【解答】解:M﹣N=(2x2﹣12x+15)﹣(x2﹣8x+11), =x2﹣4x+4, =(x﹣2)2. ∵(x﹣2)2≥0, ∴M≥N. 故选:大小关系为 M≥N . 【点睛】本题考查了配方法的应用和非负数的性质.解题时要注意配方法的步骤.注意在变形的过程中不要改变式子的值. (2) (2019•广阳区一模)若正整数按如图所示的规律排列则第十一行第五列的数字是   . 【思路点拨】观察数据的排列规律得到每一行的第一列的数字为行数的平方,在第n列中,前n行的规律:每多一行,数字大1. 【解答】解:由题意可得每行的第一列数字为行数的平方, 所以第十一行第1列的数字为112=121, 则第十一行第5列的数字是121﹣5+1=117, 故选:D. 【点睛】此题考查数字的变化规律,找出数字之间的排列规律,利用规律解决问题. 2.(1)(2019•成都期末)已知m是系数,关于x、y的两个多项式mx2﹣2x+y与﹣3x2+2

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