黑龙江省哈尔滨市第三中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史（文）试题

哈三中2019—2020学年度上学期 高二学年第一学段历史（文科）考试试卷 第一部分 选择题（共48分） 一．单项选择题（本大题共48小题，每题1分，共48分。） 1．春秋时，孔子提出“裔不谋夏，夷不乱华”，“内诸夏而外夷狄”的思想。战国时，孟子则逐渐以是否行仁义、知礼仪，是否接受华夏文化来区分华夏与夷狄。这一变化说明 A．中原文化优于周边文化          B．儒家逐渐放弃夷夏观念 C．民族融合趋势日益加强          D．孟子背离孔子的民族观 2．孔子说：“以道事君，不可则止。”孟子说：“君有大过则谏，反复之而不听则易位。”孔子和孟子都强调 A．臣子必须绝对服从君主          B．君臣的“离合”，应以道是否相同为前提 C．臣子要为君主做出牺牲          D．君臣在平等关系下各安其位，各守其职 3．孔子曰：“后世知丘者以《春秋》，而罪丘者亦以《春秋》。”梁启超也认为《春秋》“只能作经读，不能作史读”。这是因为孔子著《春秋》 A．严重背离客观历史事实          B．带有强烈的个人价值判断  C．偏离了儒家的礼乐传统 D．违背当时统治阶级的意愿 4．有学者指出，他的思想用于学术，可发展为思辩哲学；用于军事可以发展为战略方针；用于生活，可以发展为生存智慧。比如“君子报仇，十年不晚”，就可能是斗争策略，也可能是自我安慰。材料中的“他”是 A．孔子     B．老子    C．墨子      D．韩非子    5．儒家崇尚知仁行义的谦谦“君子”；墨家推崇分人以财、助人以力的“兼士”；法家则以循名责实、公正无私的“铁腕”实行者为道德高峰。这说明先秦士子 A．提倡政治参与意识            B．讲究胸怀宽容博大 C．希望君主任人唯贤            D．注重个人道德修养 6．孙武，齐人，后为吴将军；荀子，赵国人，游学于齐，三任“稷下学宫”“祭酒”；商鞅，卫人，西入秦，行变法令，相秦十年；由此可见当时 A．诸侯争霸日益加剧            B．礼贤下士之风较为盛行 C．民族融合逐渐加强    D．文化领域出现百家争鸣   7．汉初文景之时，官场出现各级官吏消极苟安，渎职怠工，“见人之有细过，专掩覆盖之”……虽文帝多次下诏“劝课