第6讲 熔化和凝固-邦国教育2019-2020学年八年级上册初二物理讲义

第6讲 熔化和凝固 一、知识导航 1、固体的分类 （1）晶体：有确定的熔化温度（熔点）。如海波、冰、食盐、萘、石英、各种金属等。 （2）非晶体：没有固定的熔化温度（无熔点）。如蜡、松香、玻璃、沥青等。 注：判断晶体和非晶体的关键是，看物体有没有固定的熔点，晶体有一定的熔点，而非晶体没有，初中考得最多的非晶体是：玻璃、蜡烛的蜡。 2、熔化【重点】 （1）熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。熔化的过程需要吸热。 注：熔化是一个持续的过程，而不是一个结果，比如冰化成水这个过程，我们说冰在熔化，这个过程是吸热过程，好比冰需要吸收热量才能熔化一样。 （2）熔化现象：春天“冰雪消融”，炼钢炉中将铁化成“铁水”。 （3）熔化规律： ① 晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变。 ② 非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断升高。 例：晶体的熔化图像（ABCD段）和晶体的凝固图像（DEFG） 分析： AB：固态（吸热升温） BC：固液共存（熔化过程，温度不变，继续吸热） CD：液态（吸热升温） DE：液态（放热降温） EF：固液共存（凝固过程，温度不变，继续放热） FG：固态（放热降温） 该图说明：① 该物质是晶体。② 晶体的熔点与凝固点相同。③ 该物质熔化和凝固过程温度都不变。 （4）晶体熔化必要条件：温度达到熔点、不断吸热。 （5）有关晶体熔点（凝固点）知识： ① 萘的熔点为80.50C。当温度为790C时，萘为固态。当温度为810C时，萘为液态。当温度为80.50C时，萘是固态或液态或固、液共存状态都有可能。 ② 下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐水（降低雪的熔点）。 ③ 在北方，冬天温度常低于－390C，因此测气温采用酒精温度计而不用水银温度计。(水银凝固点是－390C，在北方冬天气温常低于－390C，此时水银已凝固；而酒精的凝固点是－1170C，此时保持液态，所以用酒精温度计)。 （6）熔化吸热的事例： ①夏天，在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊（冰熔化吸热，冷空气下沉）。 ②化雪的天气有时比下雪时还冷（雪熔化吸热）。 ③鲜鱼保鲜，用00C的冰比00C的水效果好（冰熔化吸热）。 ④“温室效应”使极地冰川吸热熔化，引起海平面上升。 3、凝固 （1）凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固，凝固的过程需要放热。 （2）凝固现象：①“滴水成冰”②“铜水”浇入模子铸成铜件 （3）凝固规律[来源:Zxxk.Com] ①晶体在凝固过程中，要不断地放热，但温度保持在凝固点不变。 ②非晶体在凝固过程中，要不断地放热，且温度不断降低。 （4）晶体凝固必要条件：温度达到凝固点、不断放热。 （5）凝固放热 ①北方冬天的菜窖里，通常要放几桶水。（利用水凝固时放热，防止菜冻坏） ②炼钢厂，“钢水”冷却变成钢，车间人员很易中暑。（钢水凝固放出大量的热） 二、例题讲解 考点1 基础 1、我们从“观察熔化现象”的实验中知道： （1）晶体熔化的特点是：给晶体加热，在没有达到它的熔化温度（熔点）之前，它的温度是__________的，但并不熔化；当温度达到它的熔点时，继续加热，晶体渐渐熔化，但温度_________；当全部熔化成液态后，继续加热，它的温度________。这说明了晶体是在___________________。 （2）根据晶体熔化的特点，可以归纳出晶体熔化必须满足的两个条件：一是必须使它的温度达到_______，二是必须对它继续________，这说明熔化过程是吸热的过程。 2、某物质的凝固点是42℃，在42℃时，该物质（ ） A．一定是固态 B．一定是液态 C．一定是固液共存 D．以上都有可能 考点2 图像 3、一标准大气压下，冰的熔点是 。在图3-6所示的图象中，反映冰熔化情况的是 。 考点3 晶体熔点凝固点 4、下表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成下列问题。 （1）从表中的数据可以看出：这种物质在第2 min时是_______态。（选填“固”或“液”） （2）根据表中的数据可以判断出：该物质是_____。（选填“晶体”或“非晶体”） （3）根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是是_________℃。 时间/min 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 温度/℃ 59 55 52 49 48 48 48 48 47 45 43 42 考点4 实验细节 5、用如图甲所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验。 （1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热。这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较______（选填“快