广东省河源市正德中学八年级语文上册 7.《回忆我的母亲》第一课时课件(共11张PPT)

回忆我的母亲 ——朱德 走近作者 【朱德】（1886—1976），中国人民伟大的革命战士、无产阶级革命家及党和国家卓越的领导人之一。 他曾参加辛亥革命，1922年加入中国共产党，之后参加了南昌起义。抗日战争后，任八路军总司令，后任中国人民解放军总司令。中华人民共和国成立后，朱德同志历任中央人民政府副主席，中华人民共和国副主席，人大常委会委员长。 写作背景 《回忆我的母亲》本是朱德同志为纪念母亲逝世而创作的。 1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母亲钟太夫人大会，这是中国共产党历史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。公祭悼堂布置得庄严肃穆，灵前香烟缭绕，灵幕上高悬“精神不朽”的大红旗。 悼堂四周挂满了延安各界的挽联。中共中央的挽联是“八路功勋大孝为国，一生劳动吾党之光”。毛泽东的挽联是“为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶级完人”。刘少奇、周恩来等同志的挽联为“教子成民族英雄，举世共钦贤母范；毕生为劳动妇女，故乡永保好家风”。 小对子交流 1.对子间互批随堂笔记1。 2.对子间互相交流层次划分及段落大意。 小对子检测 1.用原文回答： 第一段开篇点题。 交代写作缘由， 定下全文感情基调； 为全文线索，将众多日常小事有条不紊地组织成文， 呼应主题并引出下文。 “得到母亲去世的消息，我很悲痛。” “我爱我母亲” “她勤劳一生” “很多事情是值得我永远怀念的” 小对子检测 第一部分（1）：开篇点题，悼念母亲逝世，引出回忆的内容。 第二部分（2—15）：回忆母亲勤劳的一生。 第三部分（16—17）：写母亲对作者的教育和影响，也表达了作者继续革命的决心。 小组讨论 以表格或思维导图的形式梳理具体事件，分析母亲形象。 （思考提示：作者回忆了母亲的哪些往事？这些事例表现了母亲怎样的品质？） 小组展示 以表格或思维导图的形式梳理具体事件，分析母亲形象。 要求：要有解说人对板书作适当的解说，版面设计要美观、字迹工整。 时间 母亲所做（或经历）的事情 母亲的个性品质 作者小时候 （记忆时起） 1885～1900 年前后 1905年 1