第三单元 8.1 世界是永恒发展的(课件+作业)-2019-2020学年高二政治必修四【创新教程】微点特训(人教版)

2019-11-12
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 世界是永恒发展的
类型 备课综合
知识点 世界是永恒发展的
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.46 MB
发布时间 2019-11-12
更新时间 2023-04-09
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中同步微点特训
审核时间 2019-11-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11823144.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第八课 唯物辩证法的发展观 第1课时 世界是永恒发展的 2019年1月2日召开的中国铁路总公司工作会议指出,2018年铁路客运和货运均实现大幅增长,截至2018年年底,全国铁路营业里程达到13.1万公里以上,其中高铁里程超2.9万公里,占世界高铁总量的67%左右。2019年将确保投产新线6 800公里,其中高铁里程为3 200公里。 当前,我国铁路电气化率和复线率分别居世界第一和第二位,越发完善的铁路网使铁路旅客发送量实现了10%的增长,全国铁路完成旅客发送量突破30亿人次,其中动车组发送了17.13亿人次,占比56.4%。特别是“复兴号”实现时速350公里商业运营,树立起世界高铁建设运营的新标杆。 [尝试探究] (1)中国高铁实现“梦幻跨越”是否是事物的发展? [提示] 是事物的发展。 (2)中国高铁实现“梦幻跨越”体现了什么哲理? [提示] 发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。中国高铁实现“梦幻跨越”正是事物的前进和上升,新事物的产生的体现。 1.识记发展的普遍性、实质。 2.理解自然界是发展的,人类社会是发展的,人的认识是发展的,世界是永恒发展的。 3.说明唯物辩证法既是关于世界普遍联系的科学,又是关于世界是永恒发展的科学。 一、发展的普遍性 1.自然界是发展的 (1)自然界总是处在由低级到 高级 、由简单到复杂的运动过程中,整个自然界经历了一个漫长的 前进 和上升过程。 (2)自然界的发展是由物质世界的 相互作用 引起的。正是事物之间的相互作用、相互联系构成了事物的变化和发展。 2.人类社会是发展的  社会形态 的依次更替表明,人类社会是一个 不断发展 的过程。 3.人的认识是发展的 每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到 知之较多 的过程,对事物的认识也都有一个由浅入深的过程。 [教材“探究问题”解答]      [教材P60] (1)从生命产生到人的出现,经历了从化学进化到生物学进化的上升过程,最后产生了人类。人类的出现,是自然界的一次巨大飞跃。它说明了自然界是不断变化发展的。 (2)会发展。因为人类社会也是一个不断变化发展的过程。 [教材P61] (1)能体会到中国社会的巨大发展。 (2)启示:①人类社会是不断发展的。②要努力学习科学文化知识,准备为全面建成小康社会,尽快实现社会主义现代化,积极推动人类社会的发展和进步,努力实现共产主义的美好理想作出自己的贡献。 [教材P62] (1)①这是因为认识没有终点,科学没有顶峰,任何理论都在不断发展。②理论被否定和发展的故事,说明任何理论随着自然科学的发展,人的认识水平的提高而不断充实和完善,世界上没有永恒的定律,也没有永远完美的理论。 (2)自然科学的发展是这样,人们对整个物质世界的认识也是如此,都需要经历一个由不知到知,由知之不多到知之较多的由浅入深的过程。 二、发展的实质 1.发展的实质是事物的前进和 上升 ,是新事物的产生和 旧事物的灭亡 。 2.唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的各种运动变化所包含的 前进 和上升的趋向性。 [教材“探究问题”解答]      [教材P63问题1] (1)计算机更新换代说明,没有发展就不会有五彩的自然界,就不会有生生不息的人类社会,就不会有人类认识的提高,当然也就不会带来蒸蒸日上的现代科技。没有发展就没有今天的世界。 (2)唯物辩证法认为,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 [教材P63问题2] (1)说明事物在不断发展,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。随着科技的进步,发展的速度越来越快。 (2)发展是一种运动变化,但并非任何运动变化都是发展。唯物辩证法的发展观揭示的是万事万物运动变化所包含的前进和上升的趋向性。 [知识点一] 正确理解“发展的实质” 1.明确含义:发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。所谓新事物,是指符合事物的发展规律、具有强大生命力和远大发展前途的东西;所谓旧事物,是指违背事物的发展趋势,正在日趋灭亡的东西。发展的实质绝不是数量的增减和位置的变动。 2.区分新旧事物的根本标准:判断一个事物是否是新事物,就是要看其是否符合客观规律,有没有强大的生命力和远大的发展前途。简单地以事物出现时间的先后、事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善或以事物的名称、旗号来判断新旧事物,都是不科学的。 3.发展的意义:有了发展才有缤纷秀丽的自然界,才有生生不息的人类社会,才有日新月异的现代科技。随着科技的进步,发展的速度越来越快。 4.反对倾向:反对僵化保守的思想和静止的观点,克服因循守旧、安于现状的不良习惯。 [例1] 科学家不断培育良种的一个重要原因,是因为某些农作物品种在种植几年后,其品性会逐渐

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