第三单元 8.2 用发展的观点看问题（课件+作业）-2019-2020学年高二政治必修四【创新教程】微点特训（人教版）

第2课时　用发展的观点看问题 中国共产党已经在风风雨雨中走过了98年的历程，从中国共产党成立的第一天起，她就注定要在风雨中发展壮大，因为她要推翻的是一个反动力量十分强大的社会制度，她要建立的是崭新的社会制度。因此，风风雨雨在所难免。但是，因为她代表着最广大人民的根本利益，党旗总能历经风雨而弥艳。 [尝试探究] (1)为什么中国共产党在98年的历程中，风风雨雨在所难免？ (2)中国共产党在98年风雨中，为什么党旗总能历经风雨而弥艳？ [提示]　(1)中国共产党是新事物，她要推翻的社会制度是一种旧事物。新事物代替旧事物一般要经历艰难曲折的过程。所以，中国共产党在98年的历程中，风风雨雨在所难免。 (2)中国共产党符合社会发展规律的要求，代表了社会的发展方向，具有强大的生命力和广阔的发展前途，没有什么力量能够阻止她的成长壮大；她要建立的新制度具有旧制度无可比拟的优越性，她要建立的新制度符合广大人民群众的根本利益，因而必然会得到广大人民群众的拥护和支持。所以，在98年的风雨中，党旗总能历经风雨而弥艳。 1．识记新事物和旧事物的含义以及判断标准；识记量变和质变的含义。 2．理解事物发展是前进性和曲折性的统一、量变与质变的统一。 3．运用相关原理，理解事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，说明新事物战胜旧事物是不可抗拒的规律。分析量变和质变的统一关系对于我们生活和实践的意义。 一、前途是光明的，道路是曲折的 1．事物发展的前途是　光明　的。 (1)因为新事物是符合　客观规律　、具有强大　生命力　和远大　前途　的事物。 (2)克服了旧事物中　消极的　、　过时的　和　腐朽的　东西，汲取了其中　积极的　、　合理的　因素，并增添了为旧事物所不能容纳的　新　内容。因而具有旧事物无可比拟的　优越性　。 (3)在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了　社会进步　的基本要求，符合　人民群众　的利益和要求，得到人民群众的拥护和支持。因此新事物必然战胜旧事物、新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。 2．事物发展的道路是曲折的。 因为新事物的发展总要经历一个由　小　到　大　由　不完善　到　比较完善　的过程。在这一过程中，新事物本身不可避免地存在着　弱点　和　不完善　的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。 旧事物在开始的时候往往比较　强大　，因而总是顽强　抵抗　和极力　扼杀　新事物。 因此，新事物战胜旧事物，必然要经历一个　漫长　和　曲折　的过程。 3．事物发展的方向是　前进　的、　上升　的，前进的道路是　曲折　的、　迂回　的。 4．我们既要对未来充满　信心　，热情　支持　和悉心　保护　新事物的幼芽，促使其　成长壮大　，又要做好充分的　思想准备　，不断克服前进道路上的各种　困难　，勇敢地接受　挫折　与　考验　。 [教材“探究问题”解答]　　　　　 [教材P64问题1] (1)新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。社会主义是新事物。第一种观点在挫折面前悲观失望，看不到社会主义的远大前途，是错误的；第二种观点认为新生的社会主义制度虽然还不够完善，但前途是光明的，这是正确的。 (2)社会主义是新事物，社会主义社会前途是光明的。因为它符合社会发展规律，符合社会进步要求、人民的根本利益，有着远大发展前途，一定能充分地发挥出它的巨大潜力和优越性。 [教材P64问题2] (1)袁世凯和张勋复辟必然要失败。因为他们违背历史发展的必然趋势，不符合人民群众的根本利益和要求，得不到人民群众的支持和拥护。 (2)①不会。 ②事物发展的道路是曲折的。新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。新事物本身不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认可也有一个过程。旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个漫长和曲折的过程。但前途是光明的。 二、量质、质变及其关系 1．　量变　和　质变　是事物发展过程中两种不同的状态。 量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种　渐进的　、　不显著　的变化。 质变是指　事物根本性质的变化　，是事物由一种　质态　向另一种　质态　的　飞跃　，是一种　根本的　、　显著的　变化。 2．事物的发展总是从　量变　开始，量变是质变的　必要准备　，质变是量变的　必然结果　。 质变又为新的量变开辟道路，使事物在　新质　的基础上开始　新的量变　。 事物的发展就是这种由　量变　到　质变　，又在　新质　的基础上开始新的　量变　，如此循环往复，不断前进。 3．我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，要脚踏实地、埋头苦干，积极做好　量的准备　，为实现事物的　质变　创造条件；在量变已经达到　一定程度　，只有改变事物性质才能发展时，要果断地抓住时机，促成　质变　，实现事物的　飞跃　和　发展　。 [教