第二单元5.离 骚(课件+作业)-2019-2020学年高一语文必修二【创新教程】微点特训(人教版)

2019-11-12
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 5 离骚 屈原
类型 备课综合
知识点 古代诗歌阅读
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.57 MB
发布时间 2019-11-12
更新时间 2023-04-09
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中同步微点特训
审核时间 2019-11-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11821841.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

5.离 骚 “长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!”我好奇地回过头,见一个身材高大却看似柔弱的老人,手里端着一杯水酒。杯中酒倒映的是寂寞的表情,还有颗颗的泪滴。 昨日不可留,一个王朝的背景在你朦胧的醉酒中逝去。一个逗号慢慢地缩成了一个句号,但是,我们拥有一个传颂千古的名字——屈原! 我按捺不住心中的疑惑,径直走到他的跟前,望着他那历尽沧桑的脸庞:“你已经被昏庸的怀王放逐汉北,还指望再报效国家吗?你还是安心去隐居吧!”他笑了笑,三分的愉悦七分的苦涩:“你以为我现在不是左徒了,位置不高了,就不能实现价值了吗?就不能报效祖国了?你错了,无论我在哪里,无论我是左徒还是庶民,我那颗心永远不会改变!” 1.知识与技能 (1)学习有关屈原和《楚辞》的文学知识。(2)理解以屈原为代表的积极浪漫主义创作手法。(3)理解本诗以比喻、象征为主的表现手法及其与作者理想的关系。 2.过程与方法 (1)在朗读中体会字句含义。(2)从诗人的生平和当时的政治形势入手,理解诗的内涵。(3)鉴赏诗人自我形象,深入体会作者的思想感情。 3.情感与价值观 理解诗人屈原的忠君爱国情感与人格节操。 (一)给下列加点字注音 修姱(kuā)  謇朝谇(suì)  揽茝(chǎi) 谣诼(zhuó) 偭规矩(miǎn) 忳郁邑(tún) 溘死(kè) 鸷鸟(zhì) 侘傺(chà)(chì) 延伫(zhù) 芰荷(jì) 攘诟(rǎng)(gòu) 弥章(mí) 杂糅(róu) 岌岌(jí) (二)通假字 1.偭规矩而改错(“错”通“措”,措施) 2.忳郁邑余侘傺兮(“邑”通“悒”,忧愁苦闷) 3.何方圜之能周兮(“圜”通“圆”)[来源:Zxxk.Com] 4.进不入以离尤兮(“离”通“罹”,遭受) 5.芳菲菲其弥章(“章”通“彰”) (三)一词多义 1.修 答案:名词,高洁的品行/动词,整理/动词,修建、修葺/名词,身高/形容词,长 2.相 答案:副词,相互/动词,选择/名词,辅助君主掌管国事的最高官吏/副词,表示动作偏指一方 3.固 答案:副词,本来,原来,/动词,巩固/形容词,顽固 4.反 答案:动词,返回/动词,回头/动词,背叛 5.信 答案:副词,确实/动词,相信、信任/动词,通“伸”,伸张/形容词,真实/名词,信用/动词,讲信用 6.虽 答案:连词,虽然/连词,表假设,即使、纵然 7.度 答案:名词,法则,准则/动词,揣度,推测/动词,估量 (四)体会下列加点词的活用类型并释义 1.名词活用 ①余虽好修姱以· 羁兮(名词作动词)喻指束缚、约束 ②鸷鸟之不群兮(名词作动词)合群 ③謇朝谇而夕替(名词作状语)在早晨;在晚上 2.动词活用 ①屈心而抑志兮(动词的使动用法)使……受委屈;使……受压抑 ②步余马于兰皋兮(动词的使动用法)使……行走,缓行 ③回朕车以复路兮(动词的使动用法)使……返回 ④伏清白以死直兮(动词的为动用法)为……而死;为……献身 3.形容词活用 ①何方圜之能周兮(形容词作名词)方枘和圆凿 ②固前圣之所厚(形容词作动词)推崇 ③高余冠之岌岌兮(形容词的使动用法)使……加高 ④长余佩之陆离(形容词的使动用法)使……加长 ⑤哀民生之多艰(形容词的为动用法)为……悲伤 (五)古今异义 1.怨灵修之浩荡兮 古义:荒唐,没有准则 今义:水势大;形容广阔或壮大 2.固时俗之工巧兮 古义:善于取巧 今义:细致,精巧(多用于工艺品或诗文书画) 3.偭规矩而改错 古义:改变措施 今义:改正错误 4.吾独穷困乎此时也 古义:(路)阻塞不通,引申为走投无路 今义:生活贫穷,经济困难 5.宁溘死以流亡兮 古义:随水流而消逝 今义:因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国 6.长余佩之陆离 古义:修长的样子 今义:形容色彩繁杂 (六)翻译下面的句子并体会句式特点 1.謇朝谇而夕替。 译文:可早上进谏而晚上即遭贬黜。(被动句。无标志被动句) 2.虽体解吾犹未变兮。 译文:即使被肢解我还是不会改变啊。(被动句。无标志被动句) 3.不吾知其亦已兮。 译文:不了解我也罢了啊。(宾语前置句。宾语“吾”前置于动词“知”前) 4.步余马于兰皋兮。 译文:赶着我的马车缓缓走在长着兰草的水边高地啊。(状语后置句。状语“于兰皋”后置) 5.谣诼谓余以善淫。 译文:诽谤我好做淫荡之事。(状语后置句。状语“以善淫”后置) 6.既替余以蕙兮。 译文:既因为我用香蕙作佩带而贬黜我啊。(状语后置句。状语“以蕙”后置) 7.高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。 译文:再加高我高高的帽子啊,再加长我长长的佩带。(定语后置句。定语“岌岌”“陆离”后置,结构助词“之”是定语后置的标志) (七)名句积累 1.《离骚》中表现诗人执着追求理想,哪怕失去生命也绝不后悔的句子是:亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。 2.《

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