教科版八年级物理上册学案：第三章 第4节《声与现代科技》（含答案）

课题：八年级物理第三章第4节《声与现代科技》 设计人 审核人： 学习 预设 问题与活动 规则 与评价 教 学 （学习）目 标 1.知道声的反射、共鸣现象。 2.了解超声及次声在现代技术中的应用，知道声的识别技术。 认真阅读 明确目标 导入新课 复习提问： 减弱噪声的途径有三条:在 减弱 ;在 减弱; 在 减弱。 创设情境，引入新课： 视频播放回音壁、三音石、莺莺塔等建筑中的声现象，引起学生兴趣，激发学生学习热情。 提出问题，你还知道哪些声现象？你知道声在生活及其他方面的哪些应用？ 自主学习[来源:学科网ZXXK] 合作探究 知识点一 ：奇异的声现象 自主学习：阅读教材P49-50页“奇异的声现象”思考并回答： 1.声音在传播过程中遇到障碍物时会被 回来，反射回来的声音再次被我们听见，这种现象就是 ，听到回声的条件是原声与回声间隔0.1s以上。江西弋阳的圭峰有一个山谷叫“四声谷”，天坛回音壁中央有一块石头叫“三音石”，莺莺塔前的“普救蟾声”，都属于 现象。[来源:学科网] 讨论交流：分辨回声和原声的时间间隔至少为　　　s，人至少要离障碍物 　　　　m才能分辨出回声和原声。 2. 如图所示，甲、乙为两个完全相同的音叉，敲击乙音叉，甲音叉也会发声（依据：泡沫小球被弹起），这种现象称为 。泡沫小球被弹起，说明甲音叉获得了乙音叉传递过来的能量,这说明声音 (选填“能够”或“不能够”)传递能量.。如果在真空环境中，甲音叉能振动吗？ 。如果甲换成与乙不同的音叉，还能发生此现象吗？ 。 [及时练习] （多选）利用回声可以测定（    ） A．打雷处与观察者之间的距离  B．冰山与轮船之间的距离 C．地球与月球之间的距离  D．敌人潜艇与我军军舰之间的距离 知识点二： 超声是个多面手自主学习：阅读教材P50—51页的“超声是个多面手”内容，完成下列问题。 1.频率高于 的声波叫超声波，其在空气（15℃）中的传播速度为 。 2.超声波的特点之一是方向性好，可以传播得很远，根据这一特点，利用超